人物名片

桂芳，马鞍山市红星中学正高级教师；国务院政府特殊津贴专家、全国先进工作者；安徽省桂芳名师工作室主持人，“桂子诗话”诗词公众号及视频号主创人。她独创“声情教学法”，将诗意语文融入课堂与实践，惠及万千学子，引领全省语文教学创新。其著作《和孩子一起读诗》广受好评，多次开展大型公益赠书活动。2025年荣获“全国先进工作者”称号。

人物格言

带着学生在语文世界里热爱人生 是我这辈子最幸福的事。

她不是诗人，却用生命书写着教育的诗行；她不是园丁，却让万千桃李吐露着芬芳。在红星中学的校园里，语文教师桂芳以二十五载的深情耕耘，将语文课堂化作流动的诗篇。

面对传统语文教学的困境，她潜心求索，反思教学，深入研究诗词格律声韵之美，大胆提出并实践“声情教学法”。她把演讲、朗诵、读报、话剧等多种艺术形式融入课堂，引导学生以声传情，在音节起伏中触摸作者情思。在《项脊轩志》课堂上，学生改编的原创歌曲《有光》如溪流淌，师生共同感受归有光的深情；在课本剧舞台上，《红楼梦》的风华、《哈姆雷特》的命运被学生鲜活演绎；在采石矶公园李白雕像下，诗词吟诵声情并茂。她以声韵为桥、情境为径，让语文之美声声入耳、句句入心。

办公桌旁那张特殊的小桌椅，配有牛奶、饼干和书籍，是她的“秘密花园”，专为成长中遇到困难的学生而设。十年来，考试失利的学生悄悄来吃块饼干，心事重重的孩子默默翻几页书。曾有一位被贴上“问题学生”标签、患有轻度抑郁症的同学，在这里找到了避风港。桂芳一句“别怕，我陪着你”的承诺，伴随他成长。同事们劝她“该放手了”，她却视学生为放不下的牵挂。孩子们在这里听见老师的心跳，触摸最真实的温暖。

桂芳深知教育星河的璀璨需要代代相传。她甘当人梯，倾力培养青年教师。怀孕期间，她不顾医嘱“禁止久站”，挺着孕肚跪在宾馆床边彻夜指导参赛教师；孕晚期，她跪在毛毯上辅导徒弟参加演讲比赛。她常说：“教育人的脊梁，弯下去是为了托举更多人站起来。”作为安徽省桂芳名师工作室主持人，她带领团队精研教学、奔赴皖北帮扶、承办大型活动，将先进理念辐射全省上千名教师。2016年，她创办“桂子诗话”公众号和视频号，推送诗词赏析300多期，让无数少年爱上古诗词。

今年4月以来，从淮北到江南，她将著作《和孩子一起读诗》捐赠给全省82所学校3000余位学生，架起孩子与诗人“隔空漫谈”的桥梁。她如一棵馥郁的桂花树，“桂子落纷纷”，将诗意的种子撒向四方，芬芳千万户。