人物名片

谢永红，湖南师范大学附属中学党委书记，正高级教师；全国五一劳动奖章获得者，享受国务院政府特殊津贴专家，第十二届国家督学，第十三届湖南省政协委员。他提出“研究型高中”发展目标，构建“三导四学”教学模式和人本课程体系，显著提升办学品质。大力推动教育帮扶，兴办教育集团校18所，帮扶薄弱学校近30所。作为省政协委员，提交多项推动教育高质量发展的提案。2025年荣获“全国先进工作者”称号。

人物格言

让每个学生在不同的赛道上都能出彩。

扎根基础教育37年，谢永红从普通语文教师成长为湖南师大附中党委书记。2013年接任校长时，他提出建设“研究型高中”的转型目标，带领学校开启新征程。他推动构建人本课程体系，打造“三导四学”课堂教学模式，形成“科学教育见长，人文素养厚重”的鲜明特色。面对学校“金牌摇篮”的声誉，他提出“让每个学生在不同的赛道上都能出彩”的理念，倡导建立“四大节三体验两服务一学习”综合实践平台（体育节、艺术节、社团节、科技节；军营、农村、企业体验；社区服务、志愿服务；研究性学习），并健全全员育人体系，通过班级育人集体责任制和深化导师制，将育人融入教育教学全过程。

作为享受国务院政府特殊津贴的专家，谢永红牢记社会责任。他带队精准帮扶邵阳绥宁插柳村脱贫，推动集团化办学，兴办教育集团校18所，帮扶薄弱学校近30所。担任省政协委员期间，他深入开展调研，提交《关于加强中小学拔尖创新人才早期培养的建议》《关于将基础教育优秀人才纳入省级人才政策范围的建议》等提案，推动相关教育政策出台。针对湖南省高水平竞赛教练严重流失问题，他系统提出从政府、学校、社会三个层面“引、培、用、留”的解决方案，呼吁将竞赛教练等基础教育优秀人才纳入省级人才政策范畴。他还关注学生心理健康，推动学校将心理健康课程纳入课表、保障师资（按师生比不低于1:1000配备专职教师并享班主任待遇），并提案建议将心理健康教育纳入国家课程。

在学术领域，谢永红主持的两项教改成果获国家级教学成果奖，主编专著3部，发表论文30余篇，创办湖南省第一所教师发展学校“之谟教师研修院”，创刊湖南省首份中学学报《探索》，建设省级教育科研基地，致力于打通初中、高中、大学衔接的育人通道。在他的引领下，学校始终以“成民族复兴之大器”为育人目标，致力于建设基础教育研究与实践的高地、拔尖创新人才成长的摇篮和挺膺担当的行业典范。

谢永红认为，教育是面向未来的事业，不仅要回答今天的教育之问，更要思考明天的人才之需。正如他常说的那句话，“我们要做的，就是让每一颗星星都能找到属于自己的天空。”