吉林日报记者 尹雪

笔尖悬停、落下，一段批语写在纸上：“立意‘当代青年使命’切合题意，逐层推进结构清晰……”从教三十七年来，吉林省白城市第一中学语文教师孟繁荣这样的精批细改，已不计其数。笔筒里，总有新的红笔填进去，也总有用完的被替换出来。她是同事们敬重的“孟姐”，学生们依恋的“孟妈”。三尺讲台上，孟繁荣用大半生的坚守与热忱，生动诠释了“为党育人、为国育才”的使命与担当。

构建有温度、有生命的语文世界

“同学们，假如你是当年24岁的林觉民，在广州起义前夜会给妻子写下什么？”讲授《与妻书》时，孟繁荣先将学生带入那个风雨如晦的年代，置身于烈士牺牲前的情景。沉浸其中、深切体验、产生共鸣，她的课堂总是从调动情感开始。“助天下人爱其所爱”的革命者之深情、胸怀与担当深深感染了同学们。

专注地阅读，沉静地思考，深入地感受，踊跃地交流……学生在孟繁荣的课堂上思维活跃，火花碰撞，灵感迸发，获益无穷。在她所构建的丰富多彩的语文世界里，学生们在文字中濡染了李白的激越豪迈、辛弃疾的壮志豪情、杜甫的济世襟怀、鲁迅的冷峻清醒，这些都化为学生成长的精神养分。

“语文不是知识的搬运，而是心灵的对话。”孟繁荣说。她致力于构建“文化语文·生命课堂”——让经典照进现实，让文字连接生命。“孟老师的课堂，总能让我们看见文字背后的生命温度，让我们在文字中看见文化，在文化中感悟人生。”学生们说。

做矢志不渝的薪火传承者

孟繁荣对“教师”二字的理解，源自家庭。她的祖父、外祖父和父母都在讲台上耕耘了一辈子。“小时候经常看妈妈备课、批改到深夜，昏黄的灯光下，妈妈的侧影特别美，特别迷人，甚至有种神圣感。”孟繁荣说。

1986年从通榆师范毕业后，孟繁荣被保送到四平师范学院深造。本科毕业后，她带着长辈的深切期望，带着对教育事业的无限热爱，开启了自己的教学生涯，并一直奋战在教学第一线，续写着教育世家的光荣与梦想。孟繁荣始终保持着共产党员的本色，砥砺奋发，不断超越。她先后获评吉林省特级教师、吉林省首批教育世家、2025年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”。

在深耕教学的同时，孟繁荣也注重教研相长。她发表多篇论文，主持或参与多项重点课题，将实践经验升华为理论成果，继而反哺于日常教学，形成良性循环。自我探索、勤于实践的同时，孟繁荣非常关心青年教师的成长，充分发挥自己作为教学名师的积极引领和榜样示范作用。在同事们心中，她既是知心大姐，又是业务权威，更是精神领袖。“孟姐是一位永不躺平的‘铁娘子’，引领着我们前进。”

用专业与真爱守护学生成长

孟繁荣始终秉承“学高为师，身正为范”的教育理念，以行立教，以德立身。

她把学校当作家，视学生如己出。面对学生成长中日益凸显的心理健康需求，孟繁荣在完成紧张的教学和管理工作的前提下，积极探索学习，主动“斜杠”成长。2020年年初至2023年4月，历时三年多，她取得了心理倾听师、高级心理咨询师资格。“不是为了多几个证书，而是为了多一种能力去帮助学生，滋养学生。”孟繁荣说。她希望自己成为学生心灵的守护者、健康成长的摆渡人，用爱心与专业为他们拨开青春的迷雾，帮助学生把握好人生方向，“扣好人生的第一粒扣子”。

孟繁荣始终以教育家精神激励自己，兢兢业业地做一名语文教师，奋战在三尺讲台上，高质量地上好每一节课。“我享受教书育人的过程，我陶醉启迪灵魂的美好！”孟繁荣说。

从“孟姐”到“孟妈”，从青丝到华发，孟繁荣用大半生时光，践行着为师者最朴素的誓言。打开办公桌抽屉，里面保存着遍布大江南北的一届届学生的毕业合照，那是她汗水的印记、心血的结晶、奋斗的足迹。“教育是‘用一个灵魂唤醒另一个灵魂’的神圣事业，值得用一辈子去坚守，用全部生命去热爱。”孟繁荣饱含深情地说。