本报讯 （记者于忠宁）近日，由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合推出的2015年《教育蓝皮书》指出，学生自主选学选考将成高考改革的突破口，这不但有望推动高中教学改革，更催促高校作出调整，要学会招生，更要加速改革教学模式。

北京大学教育学院教授文东茅参与了有关调研。在《教育蓝皮书》发布会上，文教授介绍，新高考在考试类型、考试科目和考试组织上进行了重大变革，学生的选择性大大增加。他指出，在新高考改革中，学生自主选学选考将成为改革的突破口。

文东茅介绍道，根据浙江省教育考试院的初步摸底调查，打破传统“文理分科”，采用“3+3”制后，拟选择“理化生”和“史地政”之外其他组合的学生比例达到60%左右。“可见原有的考试制度束缚了大量学生。”文东茅如是说。

《教育蓝皮书》认为，选修制将带动高中教育全面改革。实行选修选考制后，对高中学校最直接的影响将是走班制的普及化；它不仅是教学组织形式的改变，还将进一步导致学分制、分层教学、跨年级选课制的产生。选修制带来的另一变化是学生学业指导的强化。高中学业指导不仅要包括对学习科目选择、学习进程安排、学习方法辅导等，更重要的是要了解各高校的不同要求，为学生提供有针对性的学习建议。

新高考带来的另一个趋势是高校多元自主招生将逐步推广。高校不仅要研究制定一整套适合自身人才培养和改革发展需要的招生标准、条件和程序，还需培养、建立一支大规模、高素质、专业化的招生队伍，并建立健全招生权力的自我约束机制。这一培养模式的改革很可能导致大学内部各个学科专业“抢夺大一新生”的局面，如何向新生开出高质量、有吸引力的通选课，如何通过这些课程去有效鉴别、挑选有专业兴趣和发展潜力的学生，又将成为各学科专业必须面对的课题。如何培养出创新型、个性化的高级专门人才，应该成为这一轮人才培养模式改革的主题。