从老矿区调到现代化矿井,光荣传统教育是不是已经过时?应该丢弃还是继续坚持?在一家采煤队曾引起广泛热议——
传统教育该不该成为必修课?
■ 新闻事件
本报讯 “五四”采煤队在困难条件下又创新记录:产量超计划8%,成本比计划指标降低5%。近日,一张大红喜报张贴在了山东淄博矿业集团葛亭煤矿“五四”采煤队学习室。该队的党支部书记深有感触地说:“这主要得益于光荣传统教育发挥了作用,凝聚了人心,激发了士气。”
“五四”采煤队于1952年在原淄博矿务局(淄博矿业集团前身)洪山煤矿建队,这支队伍素以敢打硬仗恶仗、吃苦耐劳、勤俭节约、特别能战斗著称。1975年被命名为“永葆革命青春的五四采煤队”,列全国煤炭战线十面红旗之一。自该队被命名以来,向职工讲“五四”采煤队的奋斗经历和光荣传统成为该队每天的必修课,激励着一代代“五四”人勇创佳绩。尽管长期在艰苦的薄煤层条件下开采,该队仍创出了连续30多年安全生产及薄煤层年产18.7万吨的记录。
去年4月,“五四”采煤队调往淄博矿业集团的新矿区——济(宁)北矿区葛亭煤矿,从事薄煤层开采。原“五四”采煤队的老班底只有17人,其余88名职工大多从葛亭煤矿综采队调入。当“五四”采煤队的新任党支部书记提出,仍把光荣传统教育作为每天的必修课时,却引起了争议。
有人提出,老矿区生产条件差、机械化程度低,为了凝聚人心,鼓舞士气,搞光荣传统教育很有必要,但新矿区条件好、收入高,再搞光荣传统教育已没有必要;也有人提出,现在是市场经济,靠教育调动职工积极性不如用经济手段效果好;甚至有人提出,将光荣传统教育作为每天的必修课,是形式主义。
带着这些问题,葛亭煤矿党委和“五四”采煤队党支部反复征求意见,并组织职工围绕“红旗是干出来的还是奖出来的?为‘五四’队添光彩,我们应当怎么办?”等专题开展大讨论,最终大家认为:“五四”采煤队的精神是一种凝炼的意志,是一种永恒的力量,不管在什么地方、什么条件下,其中蕴涵的“自强不息、创新进取”的精神是不变的,这是宝贵的精神财富和文化资源。将光荣传统教育作为每天的必修课,不但不能丢,而且要坚持继承与创新相结合,使之进一步发扬光大。
为此,该队在坚持组织职工观看荣誉展、做传统教育报告的基础上,利用多媒体,分荣誉篇、奋斗篇、继承篇、展望篇等做成课件,多种方式对职工进行教育,使职工既有荣誉感,又有压力感,既有自豪感,又有使命感,“红旗不能在我们手中丢,努力为‘五四’队添光彩”成为该队干部职工的共同使命。
该队主动担负起了矿上条件最差工作面的回采任务。该煤层地质条件复杂,断层多、淋水大、煤质坚硬、硫化铁夹层和结核分布广,回采难度非常大。全队职工士气高昂,顽强拼搏,科学组织生产,圆满完成了各项任务。(王俊)
■ 编辑点评
唤起传统的生命力
在业界热捧各种洋管理方式和企业文化的今天,重提光荣传统,让人耳目一新。光荣传统是企业在发展历程中,培育、形成并锻造的企业精神。这种企业精神已经成为企业强大的凝聚力和向心力,是一代一代企业人的宝贵财富和精神支柱。
光荣传统教育作为企业思想政治工作的有效载体,曾经激励了一代又一代职工为实现理想而努力奋斗。然而,随着市场经济的深化和社会的变革,人们的思想观念发生着变化,光荣传统教育日益淡化,一些光荣传统因缺乏活力甚至失传。
除旧布新、推陈出新是事物发展的必然规律。然而新事物对旧事物的否定是通过既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程,才能达到一个更高的发展阶段。传统作为一项旧事物,需要以科学发展的眼光去“扬弃”,去除陈旧、不适应时代发展的方面,并在形式和内容上加以创新。
文中企业既有传统的教育方式,又通过多媒体,形式丰富地展现教育内容,让光荣传统可学、好学,人人身上有荣誉,人人心中有责任。
光荣传统不过时并不意味着照搬照抄,只有赋予其时代特色,讲究科学,不断创新,才能唤起传统的生命力,真正成为引领企业风尚、凝聚职工心气、激励人们不断进取的精神动力。(晓燕)



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