打破校园与车间的围墙,做强产教融合平台
招生即招工 入校即上岗
走进济宁职业技术学院新一代信息技术产教融合实践中心,浓郁的产业研发气息扑面而来。作为明途智能体工作室骨干成员,2024级人工智能技术应用专业的冯高林同学和他的团队一起正在为“少年孔子”智能体外挂知识库,这套知识库,是支撑智能体精准问答、文化内容智能输出的核心数据底座,全程按照企业真实项目标准研发落地。
职业教育扎根地方,必须紧贴产业办学。作为鲁西南唯一一所国家“双高”建设院校,济宁职业技术学院紧扣制造强省战略和济宁“232”产业集群发展需求,构建政府主导、学校主建、企业主力、科研协同的开放型区域产教融合实践中心。学生沉浸式进驻生产一线,全程参与项目研发、产品试制、生产管控、成果交付全流程,实现课堂与车间一体、实训与生产同步。
人才、项目双孵化
“我们推行人才、项目双孵化育人模式,将企业真实生产项目、技术攻关课题全面融入人才培养各环节,实现项目落地攻关与技能人才成长同向发力、同频共振。”济宁职业技术学院党委副书记、校长李中国介绍,实践中心有效破解了校企协同浅层化、教学产业两张皮、合作机制不健全等痛点,为产教深度融合筑牢实体支撑与制度保障。
李中国提到的实践中心,是济宁职业技术学院创新打造的“校中园”和“园中校”。该校投入近8000平方米场地,组建了一支由山东省教学名师、省技术能手等80名骨干教师构成的教学团队,高标准建成“校中园”。合作企业山东融发集团主动投入61400平方米产业场地、3000万元专项建设资金,布局建成产业端“园中校”,带入先进设备、核心技术和真实生产项目,让学生置身生产一线,全程参与项目研发、生产、交付。
据介绍,该校实践中心主动承接技术攻关、生产交付、产业培训等任务,近3年完成百余项技术服务项目,培训数千名产业工人,既为企业疏解技术瓶颈、补齐人才缺口,也为学校搭建可持续实战育人平台。大批在校生在实战中快速成长,未毕业就被企业提前预订。2026年5月,包括计算机应用技术、大数据技术等不同专业的50余名学生,被企业提前预订至前端开发、项目实施、数字建模等部门。
课程、产业同迭代
坚持教学跟着产业走、课程随着技术变,济宁职业技术学院建立了“产业需求—岗位标准—课程内容—教学实施”动态更新机制,推动课程体系与产业发展同频同步。校企共同研判技术趋势、制定课程图谱,企业新技术、新工艺、新规范一落地,就快速转化为教学内容,从根源上破解“知识滞后、学用脱节”难题。
该校创新组建校内专业教师、企业工程师、行业技能工匠“三师共教”教学团队,30余名企业工程师常驻校园授课,与校内骨干教师共建精品课程资源,把真实项目案例、岗位操作规范、产业技术标准融入课堂教学。
“校企共研课程、联合授课考评,让教学内容精准对接岗位核心技能,推动岗课赛证深度融通,人才培养质量和行业认可度持续提升。”山东省教学名师、技术能手范效亮说。
产教共生深赋能
济宁职业技术学院以契约化管理、利益共享、风险共担为原则,推动校企合作从“短期牵手”走向“长期共生”,实现学校提质、学生成才、企业受益、产业升级的多方共赢。
山东融发数字运营有限公司负责人刘朋表示,深度参与产教融合,既能定制化培养适配人才、降低用人与培养成本,又能依托实践中心开展技术研发和员工培训,提升企业创新能力与核心竞争力,实现校企同心、资源共享、互利共赢。
近段时间,济宁职业技术学院国家级虚拟仿真实训基地、教育部现代学徒制试点、省级产教联合体等高能级平台相继落地,人才培养质量、技术服务能力、示范辐射效应持续增强。
“我们将持续深耕‘双孵化、共迭代’特色育人模式,做强‘校中园’‘园中校’产教融合平台,不断增强职业教育适配产业、服务地方、赋能发展的核心能力,持续为区域高质量发展培育更多高素质能工巧匠、新时代大国工匠。”李中国表示。



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