“回炉”读技校，学历和能力双向赋能

新闻：据媒体报道，今年北京将推出6个全日制大学生技师班和21个技能就业培训班。6个大学生技师班为2年学制，包括1年在校学习、1年合作企业实习，毕业时可取得技工院校毕业证书和相应职业工种的职业技能等级证书，并推荐就业，实现学历教育与技能培养的有效链接。

观察：近年来，新兴技术岗位需求快速增长，智能制造相关岗位对大学生的吸引力明显增强。在这个背景下，一批手握本科文凭的年轻人选择到技校进行技能提升，争取补齐技能短板，让学历和能力双向奔赴。

高校毕业生积极拥抱“新蓝领”，离不开多方保驾护航。近年来，浙江、广东、山东、安徽等多个省份陆续推出大学生“回炉”读技校的政策举措，以提高高校毕业生的职业技能水平，促进其高质量就业。在政策支持下，多地的技工院校也就开设大学生技师班进行了探索，很多“大学生技师班”的学生还未毕业就被不少知名企业“预定“，呈现良好的高质量就业态势。实践证明，“学历+技能”双向赋能，能帮助大学生找到就业新机遇。从“求职焦虑”到“技能自信”，大学生“回炉”读技校不是学历的“降级”，而是个人主动拥抱终身学习、社会优化人才供给结构的积极写照。

加强通识教育，提高人才培养质量

新闻：近日，北京理工大学的化学通识课走红，学生们不仅可以学习相关化学原理，更可调配自己专属的护肤产品。此外，北京大学的中国历史地理课曾登上网络课堂并赢得满堂喝彩，中国农业大学的世界奶酪文化与品鉴课也火爆到“一座难求”……一批有内涵、接地气的通识课频频赢得学生青睐。

观察：长期以来，通识教育被不少人视为用来“凑学分”的冷门课程，如今成为备受追捧的“香饽饽”，这一转变彰显出新时代通识教育勃发的生命力与创造力。

近年来，多所高校积极探索，打造“叫好”又“叫座”的通识教育课程体系。如复旦大学、西安交通大学等高校率先实施书院制教育管理改革，深入推进通识教育，实现学生跨专业、跨学科、跨领域的学习；北京邮电大学全员实施人工智能通识教育。通识教育是“无用之大用”，与专业教育相辅相成、相得益彰，共同构筑了大学生全面发展的人生之基。因此，加强通识教育变得必然且必要，高校要积极探索通识教育的“大学之道”，引导更多学生增长见识、塑造品格、全面发展。

多方合力，为青少年构建良好阅读生态

新闻：日前，潍坊市入选2025年全国青少年学生读书行动区域优秀案例，成为山东省唯一获此殊荣的地级市。潍坊的探索关键在两点：一是打破阅读的空间壁垒，让阅读触手可及。潍坊近三年建成276个中小学星级图书馆。二是让阅读“有用、有趣”，不再是“老师布置的任务”。

观察：最是书香能致远。阅读对孩子来说，像阳光、空气和水一样重要。然而，不少孩子面临着起跑提前、学习压力大的成长环境。与此同时，良莠不齐的网络信息、短视频、游戏等正向孩子涌来。多重因素的影响，使他们缺乏阅读的兴趣。

让孩子静下心来，感受阅读的美好，不只是一个家庭的事，更是有关部门、学校、家庭、社会的共同课题。不久前，教育部发布《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准，为不同学段、不同阅读水平的青少年提供清晰的成长路径。一些地方则把阅读纳入教育评价体系，定期开展学生阅读素养监测。与此同时，多地学校加强应用训练、社会构筑资源平台，共同形成同频共振的阅读引力。期待多方合力，为青少年守护精神绿洲，让书香滋养儿童青少年成长的全过程。（沙洲）