今年，全国人大代表、河南省内黄县马上乡李石村“微光书苑”发起人李翠利把一幅画带进了人民大会堂。

画中不仅有村里的麦田、门前的土路、孩子们奔跑的身影，还有那间“微光书苑”。

“为一片旷野除草，最好的方式就是种上庄稼。”李翠利常这样说。18年来，她守着这间小小书屋，守着村里的孩子，让“微光书苑”的灯火，照亮乡村田埂。

“不划算”的决定

“老姑，这本书我看完了。”一个小女孩雀跃地跑进超市，踮脚将书递给柜台后面的李翠利。按照村里的辈分，孩子们都叫李翠利“老姑”。他们之间有一种自然又亲切的连接。

在货架之后，是20多平方米的空间，也是村里孩子的“精神领地”。三面墙都被书柜占满，几个孩子正埋头读着新到的绘本。

“农村孩子不能不看书，这是他们与世界对话的一种方式。”李翠利说。

2008年，李翠利在自家小卖部做了一个“不划算”的决定：清空利润最厚的白酒货架，摆上500多册书籍，“微光书苑”就此建立。

彼时的乡村，文化资源匮乏，不少孩子早早辍学，一些恶俗文化侵害少年儿童心灵，李翠利内心隐隐作痛。“我想让村里的娃能多读书、读好书，将来有不一样的人生。”这个简单的念头，成了她18年坚守的起点。

在“微光书苑”里，没有门槛、不收费用、不用办证，借书还送小零食，李翠利自掏腰包补贴运营，购买书籍。起初，新书买不起，她就收购价格低的旧书。

为了吸引没有阅读习惯的乡亲们走进来，她想了不少“笨办法”：孩子来借书就发颗糖，乡亲来借书就送点牙膏、手套等小物件。有人说她傻，放着赚钱的生意不做，偏要做赔本的买卖。李翠利却说：“卖货赚的是眼前的钱，读书给村子赚的是长远的希望。”

田埂“种字”人

“种字”，是李翠利对自己事业最生动的注解。就像农民在田埂上播种庄稼，她在乡村的土壤里播种文字、播种知识、播种希望。

18年来，她把“微光书苑”的一方天地，打造成了乡村的“精神粮仓”：孩子们在这里读绘本、学知识，走出乡村考上大学；村民们在这里学农技、读政策，发展特色种植、拓宽致富门路；老人们在这里读报纸、聊家常。

“乡村不缺资源，缺的是‘懂乡村的人’。”李翠利说。为了探索乡村文化生活的多样可能，2025年，“微光书苑”举办了近40场活动，从阅读分享到带孩子们去田野玩耍，形式灵活多样。

在李翠利带动下，越来越多村民主动捐书、读书，很多书店主动联系李翠利，希望捐赠图书和智能阅读设备。今年除夕夜，考上大学的孩子们，回到“微光书苑”和李翠利一起过年。这些曾受益于“微光书苑”的年轻人，已是乡村文化志愿服务的主力。

书香照亮乡村

如今的“微光书苑”，早已不是一间简单的乡村书屋，它成了李翠利履职的“调研站”，更成为乡村振兴的“文化引擎”。

面对留守儿童放学后无人看管的问题，李翠利开设“四点半课堂”。了解到农村女性育儿与生活的压力，她又张罗起“女性课堂”，邀请专业人士开展心理疏导和技能培训。

2025年，经过两年的酝酿，李翠利发起老年人口述史记录行动。她深度访谈了22位长者，为他们录制视频、撰写文章。

与口述史相辅相成的，还有李翠利与父亲共同创办的“生活印记博物馆”。老茶缸、旧传呼机、井绳……馆内一件件老物件成为打开过去时光的钥匙。

“这不仅是对物品的展示，更是情感的连接，能增强孩子对乡土的认同和热爱。”李翠利说。

18年来，李翠利个人已累计投入40余万元用于“微光书苑”运营。以“微光书苑”为基础的“一平米书架”公益阅读推广模式，已在全国落地400家。

“目前书苑运转很大程度上还靠我和志愿者，但这种模式很难持续。”她认为，乡村文化的根本出路，在于制度保障，把人才留住，把资源用好，让文化的“微光”成为“长明灯”。

从一个小卖铺到一片“书田”，从一位农家女到乡村文化“点灯人”，李翠利用最朴素的坚守，日复一日，在田埂上种出一片书香，点亮千万盏灯。