据新华社电（记者温竞华）具备科学家潜质的青少年群体，是加快建设科技强国的人才基础。国务院日前印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确，“十四五”时期，我国将着力提升基础教育阶段科学教育水平。

“把科技创新后备人才培养关口前移，厚植科学教育根基，对长远解决我国创新人才培养短板、从根本上改变高层次创新人才匮乏的窘境具有重要意义。”北京师范大学科学教育研究院院长郑永和说。

纲要提出，引导变革教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。完善综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。加强农村中小学科学教育基础设施建设和配备，加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。“十四五”期间，我国还将通过推进高等教育阶段科学教育和科普工作、实施科技创新后备人才培育计划和建立校内外科学教育资源有效衔接机制等举措，推动青少年科学素质提升。