据央广报道，近日，河南某大学的一门课程引发公众关注——这门《社会化媒体运营》课程中，老师被指要求学生以微信新增好友人数作为平时成绩，新增1000个以上好友才算及格。校方回应，这项加好友任务只是成绩中的一项，而且分值还没有完全确定，大约就是占总分的10分到15分之间。

学校称，这么做的初衷是锻炼学生的新媒体运营能力，但不少人担忧，盲目加好友可能造成自身社交圈子混乱、隐私信息暴露等问题，且对有“社交恐惧症”的学生不公平。立足新的社会发展趋势和课程内容需要，在考核学生的项目上进行一些创新和调整，无可厚非。至于安全隐患，一并提醒学生多注意就是了。任何探索都有过程，也都可能走弯路，包容审慎，有意见可以提，真有问题可以改，这是时下人们对创新应有的态度。在教学问题上，也是如此。

李法明/图 林琳/文