那天，在公园的花坛边看到一个小女孩捧着一本图画书专心致志地读着，我有些感动。

小时候我也喜欢看书。记得当时看到的第一本小人书是关于岳飞的。一望无际白茫茫的水面上漂浮着一个水缸，里面坐着小岳飞跟他的母亲。因为不识字，我只能根据图画，猜测它讲的是什么故事。

那时候，我心里就有个强烈愿望：要上学，多识字，以便可以读更多有趣的书。然而，在我们那个闭塞的小山村，女孩子想上学是件奢侈的事。条件好点的家庭也只送女孩读完小学，然后就等着嫁人。

有一次，我看到哥哥在读一本砖头那么厚的书。上面有小字，却没有配图，哥哥看得津津有味。哥哥跟我说这是《水浒传》很好看的，我便央求哥哥讲给我听。哥哥从此每天讲一段给我听，并且把简易的汉字写在纸上教我识字。就这样，《水浒传》成了我的识字启蒙书。一段时间后，我认识的汉字越来越多。

后来哥哥上中学，很少回家，没人教我识字。遇到不认识的字，我就长字认一半，短字认一边，连猜带蒙，磕磕巴巴地，也能弄明白一本书。

在村小学老师的劝说下，父亲终于决定让我上学。那时，我已经10岁了，同龄的小伙伴都读到四年级了。我实在不好意思跟一年级的小孩子们挤在一间教室，于是找到校长，要求插班读三年级。校长一开始不答应，我软磨硬泡，才答应给我半年的时间：跟不上就退回一年级。

半年时间补上两年的课程，其中的困难对于我来说，无疑是个巨大的挑战。我清楚地记得，我只是语文成绩还能跟上进度，数学是连简单的加减法都不会，要掰手指头一个一个地数，手指不够就脱鞋子数脚指头，引得同学们窃笑不已。

后来我又捡了一些小棍子来数数。最后还是老师让我先背加减法口诀，然后再背乘法口诀，就这样坚持了半年，我的数学成绩才慢慢跟上来，最后终于如愿留在了三年级。此后成绩稳步上升，顺利地读完中学，走出了那个小山村。

参加工作后，我对读书的情趣有增无减。生活与工作不顺心时，我会读书，从书中找到解决问题的方法。那些与书相伴的日子，让我的每一天都过得充实。它以一种润物细无声的方式，悄然改变着我的生活。

今天，曾经艰难的读书岁月时常回到脑海。

我想正是因为我的坚持，才有了穷苦农家女孩变身都市白领的命运转变，我才能在人生最好的年华看到大千世界的风景。