儿子上了大学，整理他的房间，发现不少书是我跟着儿子一起读下来的。

先是出于偷懒，看大部头的名著太累，而中小学老师推荐给学生的经典名篇，多是入门级的轻松读物。借着翻看《蒙学十篇》《论语》《千家诗》之类，我发现自己在补习国学ＡＢＣ。

比如，《论语》中有一段，曾子曰：“吾闻诸夫子，人未有自致者也，必也亲丧乎！”若干年前的我居然在一旁标注了一行心得：唯有面对父母，赤子的我们才恢复到人的本性，故自致。

读到《论语》中“君子求诸己，小人求诸人”“君子矜而不争，群而不党”“君子不以言举人，不以人废言”，脑子里迅速闪过若干人的面孔，感觉孔子给君子、小人画得像很靠谱。

跟儿子一起读书，让我遇见外面更有趣的风景。

儿子上小学识些字后，莫名地对蔡志忠漫画有了兴趣，甚至对里面的老子、庄子学说津津乐道（尽管只是皮毛）。我跟着儿子翻了翻这套漫画，对作者将晦涩艰深的学说画成一幅幅直白好玩的漫画，实在佩服。想来，真正的通俗其实是需要高超功力的。

钱理群先生领衔主编的《新语文读本》，其中高中卷中有一节“‘爱’的默想”，收录了美国哲学家弗罗姆的《爱的艺术》一书和法国作家莫洛亚的《生活的艺术》一书中的各一片段。前者讲的是母爱与父爱，后者讲的爱情。关于爱情的艺术，作者说“人类爱情的奇迹，就在于人能在单纯的本能和欲念的基础上，修筑起细微复杂的感情大厦。”“伟大的爱情并非表现在对情欲的狂热追求上，而是体现在日常生活完美而持久的和谐之中”——我不知道高中生怎么理解这些话，对于我这样为人妻为人母的中年人来说，闲时也会想想爱情、亲情的真谛之类，只是未必有个头绪。而看到大师们的感悟，心有戚戚焉。

有些书于我来说堪称扫盲。三联出了本给孩子的通俗读物《大科学家５０》，介绍到亚里士多德，之前我只知道他是古希腊哲学家，从书中了解到，他还是采集收藏、学科分类家。书中有不少我这个文科生几乎没听说过的名字，隐约知道一点的是一个英国人威廉·哈维，他第一次成功地借助解剖研究结果对血液循环做出了描述，使医学从未经检验的古代学说枷锁中解放出来。

儿子喜欢物理课，连累得我也跟着读了一本《七堂极简物理课》，据说这本书很畅销，被翻译成30多种语言出版发行。尽管我看得云里雾里，但多少也能感受到几分，“一个科学家眼中的宇宙，它的广袤无垠，它的奇妙瑰丽，它的神秘莫测”。得以跟陌生世界亲近，算是借了儿子的光。

中学时，儿子对名人传记来了兴致，买回来的几本书让我大跌眼镜，即传记人物完全在我的知识范围之外。比如《艾伦·图灵传》，主人公是一位英国数学家、人工智能机之父。他的两大功绩任何一项都足以清史留名：一是他提出了“机器思维”的问题，并尝试建立理论模型；二是二战时他设计建造的密码破解“智能计算机”，成功破解了纳粹著名的无线电密码系统Enigma，为盟军在战争中取得主动权做出了巨大贡献。

《巴菲特传》的主人公倒不陌生，但财商几乎为零的我，硬着头皮翻了翻才知道，巴菲特是富豪当中“唯一一个通过投资成为世界首富的人”，他最厉害之处是把股票投资、企业收购和保险经营三种商业模式和谐地融合在一起，形成一个独特的经营模式。

还有一套《穷查理宝典》。刚拿起书时，我根本不知道穷查理是谁。儿子告诉我，他是当代投资大师，与巴菲特齐名。他一辈子研究人类灾难性的错误，最出色的贡献是预测金融衍生产品的泛滥和会计审计制度的漏洞将给人类带来灾难。10年前的那场金融海啸及全球经济大萧条，不幸验证了查理的远见。

几本传记翻下来发现，名人很厉害，世界很大。读着它们，很有意思。

跟儿子一起读书，实际上是借儿子的光，为自己推开一扇扇封闭的窗，呼吸外面世界的清新空气。最重要的，是从中体验一种结结实实活着的感觉——真好！