把孩子培养成孩子，看起来像一句废话，但联想到当年文艺复兴时提出了“向人回归”的口号，这句“废话”似乎也不难理解了。

很多时候，我们就是走得太快、太着急,以至于忘了为什么而出发。

最近，有两条新闻体现了这种目标：把孩子培养成孩子。一是黑龙江、浙江等地中小学从本学期开始推迟上学时间，让孩子们早上多睡一会儿懒觉；二是教育部等四部门将联手治理校外补课过滥问题。

小孩子早上起床难，放学后想多玩一会儿，是很自然的事情。无论是推迟上学时间还是对校外泛滥培训的查处，其实都为了把更多时间还给孩子们。让他们该睡就睡，该玩就玩，该当孩子就当孩子。

有时，我们不少家长、老师乃至社会相关利益者似乎总是忘了自己年幼时的“苦”并且把这种“苦”变为“都是为了你好”的借口，强加给自己的孩子。

少睡一会儿、少玩一会儿，多学一会儿、多练一会儿——越来越多的家长都希望能够跨越人类成长的规律，培养出小大人、小达人甚至小超人。但孩子就是孩子。违背规律的成长，短时间内可能有惊人效果，但长期看恐怕只能是效果“吓人”。

我曾经有个邻居，当同龄的孩子只能在家长的拖拉下做出“站”的动作时，他的孩子已经在其培训之下能扶着柜子站起来了。众邻里皆啧啧称奇，他也颇为得意。

没想到的是，其孩子上学后因为学习困难却要花数万元学一个事——爬。医生诊断为“感统失调”，这种病症的原因是什么？有的是因为剖腹产，有的是因为孩子玩得太干净，还有的是因为孩子该爬的时候没爬够……归根结底，这病的来源大抵指向同一个问题——家长太着急了，着急让孩子成长，着急让孩子超越，着急让孩子超常，总希望孩子有超乎孩子的表现。可惜，孩子就是孩子。

尽管生活中我们对反季食品持有偏向否定的观点，现实中却总是忍不住“催熟”孩子，急于给他们“注射”这个年龄段不应有的基因。

让孩子睡懒觉，让孩子课外轻松些，把属于孩子的权利还给他们，让他们在科学的教育下按规律成长。

只有找到规律、尊重规律，才能找到快乐——真正的快乐。