“陈师傅，陈师傅，您等一下……”9月10日，在河北铁建桥涵分公司石家庄地铁2号线东货场项目部，职工们刚吃完午饭向各自休息的屋子走去，见习生赵琦紧赶几步，叫住了陈继东。

“咋了？”陈继东停住脚步。

“陈师傅，节日快乐！”

“啥？”

“今天是教师节，您是我的师傅，也就是我的老师，所以，祝您教师节快乐！”说着，赵琦从背后掏出一支粉红色的康乃馨。这是他前一天下班后买的。

“你说说你，净瞎弄些个没用的，昨天教给你做的验工计价会做了吗？”陈继东把脸一沉，似乎并不领情。

“哦，那个……我倒是做完了，应该差不多吧!”原本满心欢喜的小赵一下子被泼了瓢冷水。

“去，拿过来我看看。”

赵琦满心失落地向宿舍走去。他是今年刚毕业的大学生。过去，每年教师节他都会送一支康乃馨给他认为最好的老师。现在工作了，他想把花送给敬爱的师傅。

陈继东今年刚好50岁，没上过什么学，十几岁就来到河北铁建当学徒工。虽然分公司里有一半的年轻人都是他徒弟，但是在教师节收到徒弟送的花，还是人生第一次。虽然当时心里又激动又高兴，但是考虑到徒弟刚上班挣不了几个钱，陈继东不忍心让他开这个头，所以直接给顶了回去。

虽然陈师傅对小赵表现得有些不近人情，但他对旁人可没少提这事儿。“小赵这孩子将来肯定有出息，很有心，过个教师节还想着给我送花儿……”有人劝陈师傅：“现在的年轻人有年轻人的做法，你不该直接给人家顶回去。多教他几招真本事，等他以后真有了出息，还差你这朵花的钱？”

近几年，桥涵分公司职工的“两极分化”现象开始显现：干了几十年的老师傅们学历不高，但是拥有丰富的现场经验；新入职的年轻人很多都是本科生、研究生，但到现场并不能直接上手。为此，该公司开展“一对一”结对子活动，老师傅给新学员教技术、传经验，也跟着年轻人学电脑、搞专利。大家相互学习，共同进步，感情也在磨合中不断加深。