【一周书情】发现更好的孩子和自己 展现更多的发明与创建




《刘心武自选集》
刘心武 著 新华文轩·天地出版社
刘心武,中国当代著名作家、红学研究家。曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》主编。1977年发表短篇小说《班主任》,被认为是“伤痕文学”的发轫作。这套选集分为小说卷、散文随笔卷两本。收录了刘心武在小说和散文随笔方面最重要的作品,全面展示了刘心武几十年的创作成就。入选作品是从超一千万字的已发表作品中精选出来的,让读者可以“一本书读懂一个作家。
《玩耍的力量:发现更好的孩子和自己》
[美]迈克尔·麦耶霍夫 蒋海燕 著 许莹莹 译
电子工业出版社
围绕“什么样的早期教育经历能让孩子在以后的学校学习中取得成功”,哈佛大学发起了迄今为止儿童早期教育领域最大规模和涉及范围最广的“哈佛早期教育项目”。该项目通过在世界范围内调查特别聪明、适应力强、非常有能力的学生,仔细考察他们早期的各种经历并找到他们的共同点,最终得出:通过有益于发展的适当玩耍来学会学习是获得最佳教育成果的关键,从而把真正的早期教育与训练首次区别开来。该书作者迈克尔是哈佛大学教育研究生院人类发展学博士、“哈佛早期教育项目”的主要成员。在书中,中西两位作者通过不同文化背景的思维碰撞,设计出近百种确保通过父母参与,孩子可以最大限度地接受教育、获得乐趣的家庭益智游戏方案。这些游戏能为父母提供大量机会,让他们能够参与并观察、评估孩子日益广泛的兴趣以及稳步提高的能力。
《中国三十大发明》
华觉明 主编 大象出版社
“中国的事情,中国人自己要把它弄清楚……在发明创造的问题上,中国要有自己的话语权。”本书主编、中国科学院自然科学史研究所研究员华觉明先生说。他认为,西方学者所持中国“四大发明”说,是基于这些发明对人类文明特别是对近代西方文明所带来的影响所作的评价,并不能说明中国在历史上究竟有多少重大发明。在华觉明的组织下,国内30余位科技史研究领域的专家学者参与讨论,反复论证,遴选出具有原创性、特色鲜明、对中国乃至世界文明进程有突出贡献和广泛影响的重大发明30项,逐一撰文论述其发生、发展过程,并与世界其他地区同类发明相比较,探讨其与社会经济、政治、文化、民众生活的关系。
《儿童哲学智慧书》
【法】奥斯卡·柏尼菲 著 【法】弗雷德里克·
贝纳格利亚 绘 刘明 译 接力出版社
这是一套图文并茂、热销全球的哲学图画书,共9册,分别是《幸福,是什么?》《知识,是什么?》《社会,是什么?》《好和坏,是什么?》《我,是什么?》《生活,是什么?》《情感,是什么?》《自由,是什么?》《艺术和美,是什么?》。
丛书集合了孩子最常提出的问题——从生命起源到自我认知,从日常生活到人际交往……这些问题看似简单,却是生活中最常见的好奇与迷惑,而它背后是人生必须解答的哲学思考。伴随着温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考,一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现;哲学思考从这里起步,独立探求从这里开始。(云外)



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