我国学者历来认为，工匠精神是钻研技能、精益求精、敬业担当的职业精神，包括职业技能、职业素养、职业理念3个层次。

在职业本领上技能精到、技艺过硬。在本岗位乃至本行业具备一定的技术技能，拥有一技之长，技艺娴熟，能够掌握工作岗位的主动权，成为得心应手的能工巧匠。

在职业素养上精益求精、追求卓越。对待工作刻苦钻研，在产品的技艺、流程和品质等各个环节耐心专注、一丝不苟，追求完美极致，把自身的潜能全力展现出来，以质量赢得消费者、赢得市场。

在职业理念上敬业守信、责任担当。在如切如磋、如琢如磨的钻劲背后，是认真负责、忠于职守的事业心，信念执着、一以贯之的工作态度，宠辱不惊、物我相忘的职业品质。

美国学者亚力克·福奇在《工匠精神》书中指出：工匠精神并不单指手艺人，还有使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。

德国科隆大学学者罗多夫表示，德式工匠精神的特点是慢、专、创新。

众所周知，德国高质量技工来自双元制职业教育。德国职业教育的一个基本职业精神就是：一丝不苟、照操作规程办事。而正是这种职业精神使得德国的职业教育非常重视培养学生们严谨负责的态度，为“德国制造”做好铺垫。

（本报记者徐福平整理）