本报讯 长春车辆段从岗位应知应会、应急处置等多角度切入，结合现场实际，形成了一套“三化”（数字化教学、现场化教学、史实化教学）教学培训体制。

这个段组织专兼职教师共编制各类多媒体教学课件48件，涵盖了车辆系统各主要行车工种。各车间采用电视、微机、投影仪等数字化设备，进行视频和实图讲解。当职工对阶段理论知识达到成熟期时，则由兼职教师带领到作业现场中进行现场实践，提高现车检修实际动手能力。通过事故案例展示板和车辆损品展馆，对真实事件的宣讲和解析，使职工对安全作业、标准作业有了更真实、更深刻的理解。（于涛 刘刚）