“大家依次排好队，不要拥挤，注意安全，学校一定会尽最大努力让大家都能选到满意的专业！”12月21日，是四川老年大学新生报名的日子，清晨天还蒙蒙亮，学校门口已有人群陆续聚集，挤满了从四面八方赶来的“银丝老人”，到8点钟学校开门时，队伍已经从学校门口长长的甩到了道路中央。

老年学员缘何在报名环节如此之拼？一座难求是主因。记者了解到，随着近年来老年人口总量爆发式激增，文化养老潮流又日趋盛行，有相当部分办学条件较好的老年学校入学名额十分紧张，城市银丝族“上学难”问题日益凸显。

“凌晨3点就跑过来排队”

热门专业等5到6年才有名额

时间不到9点钟，四川老年大学工作人员发放出去的排队序号已经有300余。冬日里的成都尤为湿冷，哈气成雾的寒意让人轻易不愿意走出空调房，但记者看到有不少老年人尽管冷得缩脖跺脚，也不舍离开队伍半步，65岁的谢奎攥着写有50的序号牌十分高兴，“去年报名来晚了，一直后悔到现在，今天铁定能报上，总算能来上课了！”

缴费200元、填写报名表、领取学员卡……当天，谢奎如愿选到了自己喜爱的识谱与唱歌课程。“这简直太不容易了！”谢奎告诉《工人日报》记者，尽管这一课程每班可容纳150人，但由于是热门专业，十分抢手，再加上学校每年的新生名额很有限，如果不提早来排队很难报上名，“有的学员为了确保不错过名额，甚至凌晨3点就跑过来排队呢！”

谢奎的说法并不夸张。80岁的杨元初是四川老年大学电脑基础专业的一年级学员，就在去年此时，他为了获得这次学习机会，在新生开始报名的前一天便住在了学校附近宾馆，第二天凌晨早早守在学校门外排队抢“座”。据杨元初回忆，当天他成功报名走出校门后看到，排队报名的老年人一直延续到马路中间，周围还有两辆警车正在维持现场秩序。“幸亏提前做了准备，否则还真不一定能报上名。时间不等人，年轻的时候没有读到理想大学，现在有时间也有条件了，一定要实现这个梦想。”

一组数据或许可以印证这两位老人的说法。据了解，四川省现有省、市、县、街道四级老年大学2249所，学员总量60余万人次，但与该省1600余万老年人口相比，能够进入老年大学学习的仅占总人数的5%。以四川老年大学为例，其最佳承载量为7000人次左右，但目前现有学员已达万余人次，其中，超过90%的学员平均报名2门专业，40%左右的学生报名4门课程，因此在容量有限的情况下，想要学习书法、绘画、保健等热门专业的老年人，有时需要等5到6年才能获得进校名额，学校报名之难可见一斑。

老生“等到都走不动的时候再毕业”

800人中有时只有一人能报上名

“不学习就跟不上时代潮流，我们都是一门课程毕业后就紧接着再报新的课程。”75岁的王阿姨与79岁的老伴在新生报名这天也早早赶来排队，他们打算再报一门智能手机使用的课程。王阿姨告诉《工人日报》记者，夫妻二人在老年大学已度过了超过10年的学习生活，先后完成了电脑、书法、英语、美术、唱歌和跳舞等多门课程的学习，“三个儿子天南海北地忙，很少来看我们，在老年大学不仅能学知识，还能交朋友，感到老年生活也不那么寂寞了，等到都走不动的时候再毕业！”

“学员学习周期长，也是导致老年人上学难的重要原因。”四川老年大学教务处主任陈平称，近年来随着老龄化社会到来，尽管国家对老年大学的扶持力度逐渐加大，仍无法适应快速增长的“银丝族”数量。四川老年大学面向社会招生，只要年龄达到50岁且身体健康，都可报名到校学习，而由于学费低廉、课程丰富，同时对老年人学龄没有上限，很多学员进来后就不愿意再出校门，“学校现有超过90岁的老年人学员超过百余人，其中有很多自1985年建校时，就进入学校学习了。”

“老学员长期不毕业，就降低了学校接收新生的能力，过往经验看，每800名新生中有时可能最终只有一人能实现报名。”陈平感慨，老生不走、新生难进，已经成为老年大学不可回避的现实，而要解决这一困境，面临诸多难题。

公办校一座难求，民营校亏空转型

该如何满足庞大的“老有所学”需求

既然公办老年大学资源有限、一座难求，民营老年大学的出现能否对此起到一定程度环节呢？现实并非如此，一面是公办老年大学的资源有限、一座难求，一面民间资本创办的老年大学却人气不旺、连年亏空。

记者了解到，四川通惠老年大学是目前成都唯一一所民办老年大学类机构，由于常年招生不足，连年亏空，在无力承担房租和人工等成本开销的情况下，学校为了扭转亏损局面，转型与旅行社等部分商家合作涉足老年旅游、保健等服务，已经越来越远离老年大学的办学初衷，难受青睐。

“公办大学受限制，民间资本难支撑，老年人‘上学难’问题亟待破解，却很难解决。”四川老年大学协会常务副会长、四川老年大学校长何云告诉《工人日报》记者，作为一项社会公益事业，公办老年大学主要依托于政府财政补贴维持运转，民间办学则无法承担这一公共开支。而且即便是公办老年大学，仍面临办学场地紧张、师资力量薄弱问题，四川老年大学现有教职工68人，其中在编享受政府工资待遇的仅有14人，其余均为社会化聘用人员，“低收入导致教师流动性很大，这对于老年大学的规范化发展很不利，也是全国老年大学都面临的普遍问题”。

有社会学家认为，当前老年大学资源紧张稀缺，一方面说明老年人对精神世界有着非常迫切需求和美好追求，同时也暴露出国家对老龄社会的准备不足。破解城市“银丝族”上学难尴尬，政府必须要主动作为，不仅要加大对学校的重视和投资，充分挖掘大学、小学、电大等方面的教学资源来扩大招生能力，还应充分调动民办机构和公益组织等社会力量，用市场化介入满足市场需求，为更多老年人的“老有所学”创造条件。