本报讯（实习生张小莲 记者叶小钟）11月9日，广东省教育厅出台《广东省现代职业教育体系建设规划（2015~2020年）》），深化职业教育体制综合改革，力争5年建成职业教育强省。届时，职校学生升学渠道将进一步打通，中职生有望直升本科。

记者了解到，《规划》的一个重要亮点，就是将职业教育与普通教育的围蔽打通。广东将系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，探索中职、专科、本科贯通培养方式，提高专科院校招收中职毕业生的比例、本科院校招收职校毕业生的比例，增加职校毕业生升学机会。届时，职校学生升学渠道将进一步打通，中职生有望直升本科。

值得一提的是，《规划》还指出，要建立学分积累与转换制度，探索建立学分银行，推进学习成果互认衔接。具体来说，普通学校和职业院校要开展课程和学分互认。学习者可以通过考核在普通学校和职业院校之间转学、升学。普通高中学校与中等职业学校共享师资和教育资源，普通高等学校招收职业院校毕业生，并与职业院校联合培养高层次应用型人才。

我国职业教育院校毕业证书仅仅只能起到学历证明作用，想要取得相关专业的职业资格证，还要到其他培训机构接受职业培训，“这在一定程度上是对职业教育培养质量的不信任。”一位职业学院教师这样说。针对这个问题，广东省这次除了打通升学渠道之外，还有一个接轨备受人们关注，即提升职业教育发展吸引力的“潜力股”：学历证书与资格证书并轨。

据悉，《规划》明确广东要全面建成我国南方重要职业教育基地和职业教育强省。到2017年，广东将基本形成现代职业教育体系框架；到2020年，将建成中高等职业教育纵向衔接、职业学历教育与职业技能培训横向贯通、学校企业社会相互融合的现代职业教育体系，同时建成一批国内领先、世界知名的高水平职业院校。