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工人日报 2015年06月05日 星期一

创新的能力如何培养?韩启德认为,首先要——

了解自己的天赋 保持自己的个性

□本报记者 黄哲雯
《工人日报》(2015年06月05日 06版)

安排中国科协主席与主办地大学生见面,是每届中国科协年会的一个规定动作。这种与专家面对面地进行交流和对话的方式,很受大学生的欢迎,让他们深受鼓舞。

5月23日下午,广州大雨滂沱,刚刚在第17届中国科协年会开幕式上发表完致辞的韩启德主席,又冒雨走进华南师范大学,与600名广东大学生代表一起,就当代大学生关心的国家创新战略、大学生科技创新的责任与担当等话题展开互动与交流。

一开始,韩启德就谈到梦想二字。

“在很小的时候念的一本书对我影响很大,记得在初中暑假期间,我读了《居里夫人自传》,非常好看。我当时就想,科学家太伟大了,我将来也要做一名科学家。”拿自己小时候的梦想说事儿,韩启德一下子就拉近了自己与年轻人的距离。

“后来上了大学,当时念的一本书让我印象很深。”韩启德提及的那本书,就是爱尔兰女作家艾捷尔·丽莲写的《牛虻》。他说,这本书对自己影响很大,“觉得再困难也要坚强,在以后人生道路中特别困难的时候我也能坚持下去。”

“创新驱动先行”,是今年年会的主题,因提法新颖、给力,引起了大家的关注和讨论。韩启德介绍说,我们国家走到今天,不能再靠牺牲环境资源为代价,也不可能完全靠改革开放这些年来的劳动力等优势。整个世界的格局在改变,我们必须用创新来驱动发展,创新是全社会要做的,大学生更应该培养创新的能力。

如何培养创新的能力?对于这个让不少青年人困惑的问题,韩启德恳切地说:“培养创新的能力首先要了解自己的天赋,保持自己的个性,把创新的激情蕴藏在内,隐而不发,不要在打基础阶段急功近利,等到步入社会才能厚积薄发,取得一定的成就。”

为此,韩启德鼓励在座的大学生,不论是学理工科的还是学人文科学的,知识面都要广。他特别强调,大学生如果能够掌握两门以上的专业,那会是将来创新的最大资本。

到了互动环节,韩启德被问及当年毕业后为什么要去农村行医?回忆起当年,韩启德感叹地说:“一个人活得要高尚一点,人活着还是要有一点精神的。”

“那时候虽然生活很艰苦,工作条件很差,但是我踏踏实实地为很多老百姓看病,救治过很多人。”他说有一次,他花了三天三夜救活一位新生儿肺炎的患者。“时隔多年,我再次回去,这一家三代人有近20个人等着来见我,最大的82岁,最小的才十几岁,他们现在还感念着我。”

韩启德还举了个例子:“我曾碰到过一个高中生,由于家庭贫困得了重病,做手术把他救活了,还替他付了医疗费。当时这个学生就说我一定要学医,要做个像韩叔叔这样的人。”

“一个人活在世界上的意义是什么?”韩启德说,每当忆起这些事情的时候,他就会想这个问题。“如果能够有这样的一些影响,能够几十年以后还保留在人的记忆中,我想就没有白活。”他说,“有一点精神会生活得更好、更有意义。”

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