家住合肥市淮河路第三小学附近的老刘退休之前是一家国营单位的职员，业余时间喜欢打打乒乓球，以前在单位“职工之家”还可以经常打打球，下班后与同事、朋友打一场乒乓球出一身汗，然后回家冲一冲澡的那种感觉让他非常留恋。

退休之后，打乒乓球已成了老刘他们奢侈的一件事情，常常要跑到单位，或者花钱租用场地才能过把瘾。

这种状况如今有了改观。随着合肥市中小学体育设施对外开放工作的推进，位于庐阳区的合肥市淮河路第三小学门口挂起了一块牌子，“学校体育设施向社会开放——定点学校”。牌子上还清晰地标注着开放时间。附近的社区居民，可以凭借一张出入证，在规定的时间里迈进校园，免费使用篮球场、乒乓球台等体育设施进行锻炼。

老刘的家离合肥市淮河路第三小学不到50米，自从学校体育设施开放以来，老刘和他的老伙伴再也不用为没地方锻炼发愁了。每天下午学生一放学，老刘就和邻居老王结伴到学校操场上，学校那崭新的乒乓球桌成为他们的最爱。社区内像老刘这样的不少居民都能享受到学校运动场所开放所带来的好处。

如今，合肥市庐阳区域内已有17所中小学加入了学校体育设施对外开放，而处在老城区核心地带的合肥市淮河路第三小学成了附近居民们锻炼健身的一块“风水宝地”。合肥市庐阳区各中小学坚持以人为本的科学发展观，在确保小学安全、维护正常教学秩序的前提下，以满足人民群众健身需求、增强青少年体质为宗旨，充分利用学校体育资源，规范、有序地向公众开放学校体育设施，努力满足人民群众对体育活动和健康锻炼的基础需求，推动全民健身活动的开展。

据校长吴蓉介绍，该校1950年建校，具有60多年的办学历史，学校先后被授予中国素质教育实践基地、安徽省体育（田径）传统项目学校、合肥市“陶研”特色学校，秉承陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育思想，提出了“真人教育”办学理念，以“回归本真，彰显个性，培养真人”为目标，以“真情德育”、“真实课堂”、“真诚服务”为有力抓手，积极开发具有学校特色的10多个校本课程，营造“真”文化的校园氛围。作为“真人教育”的重要内容，学校在体育运动方面做出很大努力。

而如今，为了全面贯彻国家体育总局和教育部《关于命名第二批全国学校体育场馆向公众开放试点单位的通知》精神，合肥市淮河路第三小学作为此次的开放试点学校，积极参与开放的过程中，也为走出一条以学校体育场馆向公众开放试点工作推动和谐社区发展、服务居民群众的新路子做出巨大努力。

为了营造良好的体育运动环境，合肥市淮河路第三小学积极改善、更新体育运动场地与设施。2013年，学校在庐阳教体局主管部门的大力支持下，投入90多万元修缮了校舍，美化了外立面，校园环境得到了极大地改善；2014年暑假，又投入近70多万元资金，对学校场地做了大面积的维修改造，扩大了活动空间，购置了篮球架、乒乓球桌、高低杠等一系列体育设施，开辟了篮球、排球、羽毛球、乒乓球及健身器械区域等场地，塑胶跑道更加柔软舒适，避免了学生及前来健身的学校周边社区居民等不必要的伤害，增置的健身器材，均符合国家规定的技术指标和标准。

合肥市淮河路第三小学在保障安全、教学、训练、竞赛、课外体育活动以及学校其他各项工作秩序的前提下，向社会开放体育设施。学校根据实际情况，在寒暑假、双休日、法定节假日等非教学时间开放，每天开放时间不少于两小时，安排专人负责。同时加强制度建设，确保校园安全。一方面加强体育设施管理，不定时地对设施和器材进行维护，同时有专业人员指导居民正确使用体育设施。其次，学校办理有关责任保险，鼓励参加全民健身活动的公民依法投保意外伤害保险。另一方面，加大对学生的安全管理力度，做到健身活动区和教学区相对隔离，确保学生的人身安全。

吴蓉校长认为，虽然学校体育设施开放对学校的管理造成一定的影响，但学校是社会民生的一部分，应该响应号召合理开放场地，为周边居民服务。

体育健身已经成为市民日常生活的重要组成部分，设施齐全、文化氛围浓郁的学校是周围居民心目中理想的健身场所。庐阳区教育体育局党委委员、分管全区体育工作的胡敏说：“学校体育设施对外开放，有利于缓解公共体育设施匮乏与闲置并存的矛盾，实现资源共享，为广大市民创造更好的健身条件，缓解市区体育锻炼人数多而体育设施不足的矛盾，此举惠及民生、服务大众，具有较强的现实意义。”