在武汉市江夏区庙山开发区，有一所农民工子女学校——江夏区庙山小学。全校763名学生，农民工子女就占全校学生总数的三分之二。针对农村学生和外来务工人员子女较多的实际，学校确立了“描绘七彩童年，奠基幸福人生”的办学理念，积极打造“七彩文化”、“七彩德育”和“七彩课堂”相结合的办学特色。

漫步在庙山小学校园，到处充盈着七彩的文化氛围：七彩的走廊、七彩的台阶、七彩的墙壁……学校创设生动、开放的德育环境，让课程符合学生特点；开设书法、体育、舞蹈等20多个兴趣班，学生根据自己的喜好进行“走班上课”；学校组织举办科技节、体育节、艺术节等一系列校园节日，实现学生“七彩童年”的愿望。家长们欣喜地发现，自己的孩子变得会说、会唱，活泼开朗了。

学校积极推行“3+4”（自学质疑、师生互动、当堂练习三个环节，提交疑问、认领目标、探疑讨论、释疑解析四个步骤）“七彩课堂”教学模式，倡导教学以学生为主，营造快乐学习的氛围，给学生提供一个自主、快乐的课堂。

为让学校的打工子弟和城里孩子一样阳光，学校开展帮扶行动。通过健全《进城务工人员随迁子女档案》，记载孩子们的各类信息。学校组织班级科任教师和学生结对，在课堂、课间给予重点关注和关爱；武汉纺织大学管理学院的大学生志愿者对打工子女进行帮扶，到学生家中进行学习和心理辅导。