本报讯 今后，在高校科技评价及教师评聘、收入分配中，科技项目与经费数量过分指标化、目标化，过分依赖论文、项目专利等指标的情况或将得到改变。近日，教育部官网发布《关于深化高等学校科技评价改革的意见》（以下简称《意见》）中明确提出，对高校、教师的科研评价，将实施分类评价，不搞一刀切，减少科技评价结果与利益分配过度关联。

教育部要求各高校要改变考核评价中将科技项目与经费数量过分指标化、目标化的做法。要改变在教师评聘、收入分配中过分依赖和不合理使用论文、专利、项目和经费数量等科技指标的做法，减少科技评价结果与利益分配过度关联。《意见》提出，实行分类评价，改变考核评价中将科技项目与经费数量过分指标化、目标化的做法。同时，建立长效评价机制，避免频繁评价。科技活动人员的评价周期原则上不少于3年。（ 沙洲）