全国各级工会建设“职工书屋”二十八点一万个,年借阅量逾二亿人次;有直属文化宫、俱乐部五点五万个
【科学发展 成就辉煌 数说十年看工会⑦】“学校和乐园”,滋养心灵增才干
人们对精神文化的需求,从没有像今天这样强烈。来自中华全国总工会的统计显示,无论是以学习培训、文体活动或阵地场所中的哪一个为衡量指标,中国职工精神文化权益的实现都越来越有保障。
截至2011年底,全国各级工会建设“职工书屋”28.1万个,吸引了3000多万职工到书屋借阅、读书、学习,年借阅量逾2亿人次。而在10年前,“职工书屋”建设尚未启动。
“‘职工书屋’有效解决了基层职工特别是农民工和非公企业职工‘无书可读、无处读书’的问题,成为发挥工会‘大学校’作用、提升职工素质的重要基地。”全总宣教部部长李守镇说,这也是2008年才开始建设的“职工书屋”能够迅速发展的原因所在。
提高劳动者素质、加快职工队伍知识化进程,历来是中国工会履职的重要内容。党的十六大以来,各级工会适应文化活动日益市场化,特别是伴随着职工队伍结构变化而呈现的职工价值取向、兴趣爱好、心理诉求更加多元化的新特点,不断创新载体、广搭平台、丰富形式,努力为广大职工建设真正的“学校和乐园”。
截至2011年9月底,全国县及县级以上地方工会拥有独立举办的职工教育机构1674所,其中既有职工高等院校、职工中等学校,又有农民工业余学校、女职工培训学校,还有职业技能实训基地,有效满足了不同岗位、不同层次的职工对科学文化、技术技能、文学艺术、身心修养等需求。
“这些年,职工文化教育阵地建设也取得长足进展。”李守镇介绍,截至2011年9月底,全国基层工会共有直属文化宫、俱乐部5.5万个,而在2002年,基层工会所属文化宫、俱乐部为3.9万个。
还值得一提的是,得益于各级工会积极推动企业文化职工文化建设,职工技能培训不断推陈出新,文体活动日益丰富多彩,如整合各方资源开创的工会与政府、社会教育机构联手打造的职工继续教育公共服务共享平台;因地制宜打造的“广场健身舞展演”、“消夏电影月”等各类广场文化活动,等等。
不过在李守镇看来,这些年工会在维护职工精神文化权益方面最为可圈可点之处,还不在于上述这些“硬件”建设,而在于 “软件”的更新——更注重对职工主体地位的尊重和彰显。
以职工团队和协会发展为例,截至2001年9月底,全国县及县级以上地方工会拥有的9351个直属文化体育协会吸纳会员919.8万人,而在2002年,全国参加职工业余文艺团队和职工文化学会的职工人数一共才37万人。
“相较于工会牵头组织的各项活动,职工团队和协会的活动更能体现职工群众的主动性、能动性。”李守镇说,如今,像职工团队协会这样“工会搭台、职工唱戏”的工作模式已广泛推开,说明“以职工为本”的理念正落实到各级工会的工作和实践中。



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