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工人日报 2012年06月27日 星期一

“头脑风暴”后的蝴蝶效应

——解读工会工作的“合肥现象”之三

本报记者 陈华
《工人日报》(2012年06月27日 001版)

6月15日,一个正常的周末。已经到了下班时间,办公室主任葛甫瑜和副主任崔莉却都没有要停止工作的意思。

“工作停不下来。”在要了几份盒饭后,他们又回到各自的办公桌前,开始加班。

在很多人眼里,工会是一个清闲的部门,做的是一些“虚事”。可是,在合肥市总工会,机关的干部都有“停不下来”的感觉。

“只有不想去做的工作,没有能做得完的工作。”在机关干部培训会上,市总工会主席叶和章告诫大家,工会干部都要自我加压,只有主动作为,才能担得起这份分量。

一种寻求超越的气氛在整个机关里弥漫。每当一项新的任务摆在面前时,部门的同事都会坐在一起进行“头脑风暴”,寻求良策。即便在休闲时间,三五同事偶尔相聚一起时,聊着聊着也就情不自禁地聊起工作来。

这种“头脑风暴”形成的气场逐渐引发出蝴蝶效应,在机关干部中传递,在职工群众中传递。

让“蓝领”在科研的舞台上跳舞

刚刚过去的“五一”节,安徽捷迅光电技术有限公司的员工毕权武站到了合肥市职工技术创新成果奖的最高领奖台上。和他一起受到表彰的,还有另外95名来自合肥市各个行业的一线员工。

“这是最好的劳动节礼物。”在合肥市委、市政府的主要领导为他们一一颁奖后,毕权武显得非常激动。

以市政府名义,奖励蓝领工人的技术创新成果,合肥市此举可谓开全国风气之先。而这个创新来自于合肥市政府与市总工会的一次联席会议。

2009年1月13日,合肥市政府与市总工会第九次联席会上,市总工会建议由市政府设立“合肥市职工技术创新成果奖”。市政府当即原则上同意设奖,不过对评奖的范围进行了严格的限定:此奖只为奖励蓝领创新,院校与科研单位的专业科研人员不在评奖范围之列。

在2010年成功举行首届职工技术创新成果奖的评选之后,蓝领创新的热情在全市范围内迅速蔓延。

合肥市总工会经济部部长孟卫民对此感触颇深:“现在每次到企业去调研,一些企业负责人围着我反复询问技术创新成果奖评选的事。”甚至一些在合肥的省属企业,也将他们的职工技术创新成果报送过来。

担任第二届合肥市职工技术创新成果奖评选专家组组长的安徽建工学院吴教授同样印象深刻:“申报的成果质量一次比一次高,这说明职工的价值被体现后,他们的创新热情也被大大地激发了。”

奔波于车间与象牙塔之间的农民工

全额资助农民工上大学的创意,在实施之前同样经历过多次“头脑风暴”:农民工有没有求学热情?企业不支持,上学与工作发生矛盾怎么办?他们会不会只是功利性地希望求得一纸文凭?

在得到安徽省工商银行的赞助后,合肥市总工会一步一步开始实施。

报名的农民工需要在企业里进行“海选”和初试,优先录取有求学意愿并具备一定学业基础的农民工;在调研农民工的学习愿望和企业的需求后,决定初步只开设会计电算化和计算机两个专业;通过全国统一成人高考后,入学的农民工与学校要签订承诺书,保证学习质量。

高中毕业后进入熔安动力公司工作的杨磊磊,是首批接受合肥市总工会全额资助农民工上大学的学生之一。坚持每堂课必到的杨磊磊告诉记者,企业非常支持他们上学。“有时遇到夜班与上课撞车,班长都会主动为我们调班。”

尤其让杨磊磊高兴的是,他的免费上大学经历还为他赢得了一个意外的收获——同事们无比艳羡的目光。一些在“海选”中落选的同事为能获得与杨磊磊一样的自豪感,甚至主动报名参加社会上其他的学历考试。

合肥市总工会保障部部长张凯告诉记者,全额资助农民工上大学首次开班后,不仅一些农民工来电询问详情,一些企业也纷纷来电,要求增加名额,多多培训本企业的农民工。“这说明,将一件好事办实,其效应是无穷的。”

百分百培训为“头脑风暴”进行知识储备

“头脑风暴”不仅在市总机关里进行,全市各级工会干部都是“头脑风暴”的参加者。而能够成功“头脑风暴”的前提便是对工会工作的熟悉和热爱。

“工会干部要百分百参加轮训。”合肥市总工会在进行一次内部调查后发出了一个强有力的自我要求。根据调查,全市工会共有专兼职干部近20000人,而随着外资企业的不断加入和非公有制企业迅猛发展,一大批从未涉足工会工作领域的人员走上了各级工会组织的岗位。

为了使这些工会干部尽快进入角色,承担起工会职责,合肥市总工会确定了边组建边培训边提高的工作思路,建立市、县(市)区、街道、社区四级工会干部教育培训网络,采用多渠道多形式多层次的培训方式,及时抓好各级工会干部的培训工作。

为此,合肥市总工会制定了《合肥市工会干部四年培训规划》,依托中国劳动关系学院开办工会干部高级培训班,在市职工大学建立市工会干部培训基地,落实新任工会主席和工会干部任职培训制度。

“工会组建前期,以法制培训为主,以《工会法》、《安徽省实施〈工会法〉办法》等法规和工会业务知识为重点;在工会组建完成工会委员产生以后,以上岗培训为主,主要学习工会基础理论和工会业务知识;具有一定基础的工会干部,采取菜单式教学,缺什么补什么,以提高性拓展性培训为主。”据合肥市总组织部门负责人介绍,他们专门把基层工会工作中应知应会的基础知识汇编成册,形成《工会工作实用知识读本》,下发基层工会用于指导基层工会工作。

在抓好本级培训工作的同时,合肥市总工会还认真抓好县区和乡镇(街道)工会的培训工作,把培训工作列入县区和乡镇(街道)工会考核内容,推动县区和乡镇(街道)工会培训工作的开展。

“头脑风暴”的扩散效应是巨大的。一位参加完培训的新任工会干部感叹:在合肥,我读懂了工会。

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