班组是企业的细胞，是企业从事生产经营活动的基层管理组织，是企业各项工作的落脚点，是企业物质文明和精神文明建设的主要阵地。要注重发挥班组思想政治工作的作用，建立健全民主管理，使企业具有真正的活力。

企业思想政治工作的基础在班组，没有班组思政，员工的积极性就难以体现，企业思政也就变成了少数人的事情，从而失去了本来的意义。只有大力加强班组思想政治工作，才能激发职工爱岗敬业的奉献精神。大力加强班组的思想政治工作，要做到思想工作“进车间”、“入班组”、“到人头”。

当前，企业内部普遍实行了经济责任制，企业经营管理自主权进一步扩大，班组也有了一定的经营管理自主权，广大职工更加关心企业的经营管理，关心班组的工作，只有切实加强班组的思想政治工作，才能使广大职工在实践中切实感受到自己的主人翁地位，从而进一步调动广大职工的积极性、创造性，把班组工作搞好，进而把企业办好。

班组是企业各项工作的落脚点，企业的各项管理工作，最终都要在班组得到落实。搞好班组思想政治工作，对于调动每个职工的积极性，集中大家的智慧和力量，最终把各项管理落实到每一个人，具有重要作用。

广大职工群众通过参与管理的实践中来学习管理，提高自身的管理能力和水平。

要建立人人认同的愿景目标和阶段目标。班组长可以组织成员讨论，聆听每位班员的愿景看法，最后综合，确定本班组的愿景目标和阶段目标。

使员工了解自己工作的价值，充分展现自我。要让员工了解自己的工作的价值何在，不管是处于任何岗位，都有其独特的价值。班组长应首先让员工充分了解自己岗位的价值，使员工意识到自己是在做有意义的工作。

改善心智模式。世上没有一个人的思维模式和心智模式是相同的。改善心智模式，使我们的心智模式都朝着有利于班组团结、有利于班组建设这个方向来发展。成功的心智模式有三点要求：修炼大的气度、学会沟通（沟通的责任100%在于自己）、修炼自己的智商、情商（人的综合心理能力）和逆境商（人在逆境中的抗衡能力）。

推进学习型班组建设。学习型班组建设是班组民主管理的新的载体和形式，是把先进的管理理论和班组建设实践结合起来的大胆尝试。不仅能提高班组成员学技能、学知识的热情，而且通过持续的学习和研讨，还能进一步明确班组奋斗目标，团队愿景，提升班组成员的素质和凝聚力。

加强班组长队伍建设，培养高素质的班组管理队伍。要想提高班组管理和班组建设水平，就要大胆摒弃以往根据用工身份选拔班组长的惯例，采取由各专业工地采用重点培养和群众推荐测评相结合的方法，将一批思想品质好、懂技术、会管理，敢于负责的员工选拔为班组长，促进班组长队伍综合素质的提高。

从“班务公开”入手，推进班组民主管理。由班组长定期组织召开民主会，进行政治、业务、安全学习，并向班组全体职工公开班务。

完善班组各项制度。建立以岗位责任制为核心的班组管理制度，逐步建立健全各项工作定额、标准、原始记录、生产日记、班组统计资料。使班组工作标准化、规范化和制度化，加强考核和督促检查，做到班组工作事事有人抓，项项有人管，“千斤重担众人挑”，“个个肩上有指标”。

进一步完善班组经济责任制，做到责、权、利相结合。把班组建设和经济责任制结合起来，将经济指标层层分解，奖勤罚懒，使职工的劳动和经营结合、劳动所得和劳动成果相联系。

把开展劳动竞赛贯穿于班组建设的全过程。积极开展比安全，比奉献，比质量，比效益，比进度，爱岗敬业的“创建双文明班组”劳动竞赛，引导班组成员把注意力从拼体力，拼消耗到比安全，比质量，比效率的轨道上来。

实践证明，班组有活力，企业才有活力。只有把班组这个“细胞”搞活、搞好，企业的管理才能上台阶，企业的发展也才有坚实的基础。它具有基础性、全员性、直接性、渗透性的特点，对于激发和调动广大职工的积极性，以主人翁精神参加企业管理，搞好班组达标建设，促进企业的改革与发展、搞好企业的生产经营和提高企业经济效益有很大的推动作用，是促进企业发展的重要手段。（朱华）