本报北京3月3日电 （记者张锐 郑莉 中工网记者徐恬恬）“要将妥善解决代课教师问题落到实处，尽快制定出台在岗代课教师的管理办法，加强对在岗代课教师的规范管理，明确代课教师的工资待遇、社会保障、培训考核等权利义务。”当仔细读完记者递上的一份网友反映代课教师问题的发帖时，长期关注代课教师待遇问题的全国政协委员、全国教科文卫体工会原主席王晓龙立刻来了兴致，并掷地有声地抛出了自己的观点。

中工网论坛网友“80后陈雪儿”日前发帖写道：我是一名刚走上工作岗位的80后老师，我的第一位老师是名代课教师。她从事教育工作30余载，带领着我们走上了寻求知识的道路……就在去年，我的老师被“清退”了，据我所知，与她一批被“清退”的老师生活大多困难……

“这种情况在一些地方，特别是边远农村地区确实存在。”王晓龙委员的语气中有一丝叹息，“因为工作生活条件艰苦，教育经费短缺，公派教师派不进、留不住的问题短时难以解决，这就决定了代课教师在一定范围、一定时期内还将存在，成为解决当地师资短缺的现实选择。”

“今年我将就妥善解决代课教师问题递交提案。”王晓龙委员介绍，尽管国家有关部门出台了妥善解决中小学代课教师问题的相关政策，为各地解决代课教师问题提供了政策依据，具有十分积极的作用，但从各地实际来看，贯彻落实比较缓慢。

他建议，各地应把妥善解决代课教师问题的工作情况作为各级地方政府工作考核评价和教育督导的重要内容。对代课教师较多、经济发展相对落后且代课教师问题解决较好的省份，中央财政应加大转移支付力度，给予适当支持。各级政府应及时总结有益经验，定期对落实情况进行专项督查，督促地方尽快制定解决代课教师问题的相关政策。

针对具体教学过程中出现的因教师脱产进修、产假、病假以及流动人口子女就学增加等原因出现的教师临时性短缺现象，王晓龙委员建议，有关部门应尽快制定出台相关的管理办法，明确临时聘用教师的招聘、管理、使用、工资、社会保障等权利义务，防止临时聘用教师演变成为新的代课教师，使代课教师问题更加复杂化。

此外，王晓龙委员还建议，各级政府在解决代课教师问题、制定出台有关文件的过程中，应积极听取工会的意见，充分发挥工会组织的作用，回应代课教师的合理诉求。各级工会组织也应积极协助党政做好思想政治工作，解决代课教师实际困难，维护社会稳定。

“希望更多的代表、委员能关注被清退和即将被清退的代课教师这一特殊人群，在情感上使他们得到应有的尊重，在权益上使他们得到应有保障。期待‘80后陈雪儿’的这一期盼早日成真。”王晓龙委员说。