冯晓莉观点

女教职工工作是党的群众工作的重要组成部分，也是学校教育教学工作的重要组成部分。要做好学校女教工工作，首先要依照《全国总工会女职工委员会工作条例》规定，把女教职工组织建设纳入工会组织建设的总体规划

女教职工工作是党的群众工作的重要组成部分，也是学校教育教学工作的重要组成部分。随着我国教育教学改革与发展的不断深入，学校的女教职工工作也面临着新的机遇和挑战。如何做好新时期学校的女教职工工作，笔者浅谈几点看法。

健全女教工组织，夯实基础，是做好女教工工作的组织保障

健全女教工组织，夯实基础，是做好女教工工作的前提。要做好学校女教工工作，首先要依照《全国总工会女职工委员会工作条例》规定，把女教职工组织建设纳入工会组织建设的总体规划，配备专兼职工会女教职工工作干部，落实工会女教职工委员会主任待遇，建立健全工会女教职工委员会，为女教职工工作的正常运行和维护女教工合法权益提供组织保障。

在组织完善的基础上，为充分发挥女教职委的职能作用，还必须强化女教职工委员自身素质建设，培养和造就一支政治思想好、工作能力强、作风正派、事业心强、业务熟练、带头实干，具有社会责任感，拥护党的基本理论和基本路线的高素质女教工干部队伍。

维护女教工合法权益，注重落实，是做好女教职工工作的有效途径

一方面要继续贯彻实施《中国妇女发展纲要》，加大对《劳动法》、《工会法》、《妇女权益保障法》和《女职工劳动保护规定》等法律法规的宣传学习力度，增强广大女教工的法制观念和女教工自我维权的能力。并以上述法律法规为依据，做好源头和个案的维护与维权，为广大女教工特别是单亲和困难女教工提供法律援助。

另一方面要通过签订女教工专项集体合同，尽可能将女教职工最关心的问题细化和量化。如：女教职工的“四期”保护、两年一次的妇科普治普查改为一年一次；对女教工产休假及待遇、教代会中女教工代表的比例、劳动争议调解委员会中要有女教工委员会的代表等问题要有明确规定，使女教工合法权益和特殊权益以法律的形式得以保护。

提高女教工的文化素养和专业技能，是推动女教职工工作的基本保证

女教职工整体素质如何是决定女教职工自身发展的一个重要条件，女教职工组织要把提升女教职工的素质和能力作为推进学校教育教学改革和发展的重要任务抓紧抓好，既要着力提高女教工的思想道德素质，加强思想政治工作，引导女教职工树立正确的世界观、人生观、价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式，积极参与职业道德、社会公德、家庭美德和师德建设，促进校园文明进步，又要着力提高女教职工的科学文化素质，建设一支高素质的女教职工队伍；加强对女教职工教育、培训，提高女教职工的自立能力和竞争能力，以更好地适应学校教育教学改革和发展的需要。

近年来，随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深入，对教师队伍的整体素质也提出了更高的要求。作为学校的女教职工委员会，要充分考虑到女教师专业发展需要，引导激励女教师不断更新教育教学理念，更新教育内容和教学手段，增强创新意识，加大知识的储备。大力支持她们参加各类专业培训和学历进修，鼓励她们参加各级各类的比赛，配合学校组织的读书报告会、教师基本功培训、优质课与教改课讲评、计算机技能竞赛以及巾帼建功等形式多样的活动，提升女教师的文化素养、业务技能和竞争能力。同时，鼓励女教师积极参加科研教改活动，组织她们积极投身于教育改革实验和教学研究，不断提高女教师的科研能力和创新教学能力。并结合“双师型”教师队伍建设的需求，鼓励女教职工工立足岗位自学成才，通过继续学历教育、在职培训教育、岗位培训和考核评定等，推进“双师型”教师队伍建设和专业技术人员的职称评定晋升工作。