■新闻事件

5月12日，中铁建十六局二公司党委通过决议：对党委中心组学习，今年依然给予投入，运用网络媒体，拓展学习空间，保证学习效果。

此项规定的出台，终于历经风雨见彩虹。

根据规定：企业凡是副总以上的领导干部，每月都要集中参加一次中心组理论学习。过去工程任务少时，人员比较集中，中心组成员也少，全公司总共才20多个人，如今中心组成员达到了55人，而且分散在全国13省两市30多个项目，集中学习一次非常困难。对于要不要坚持学习，大家产生了不同意见：

部分项目负责人认为：项目工期紧，工地拆迁难，业主要求高，没有时间学习。他们认为学习不重要，重要的是满足业主的工期要求，把好质量关和施工安全关。有些人把集中学习当负担，每次通知学习，不是说工地有检查就是业主要求开会而推脱。

而在远离大本营的项目，如广东、青海、甘肃、湖北等地的领导，每月回来学习一次成本太高。久而久之，他们对学习不感兴趣了，还有的人对学习产生了反感。甚至有人说：“别做样子了，实实在在干点事吧。”

然而，公司党委书记马金彪认为，中心组人员如果长期不参加学习，一是不符合上级组织的要求，二是不符合现阶段企业发展的需要，三是也不符合自身适应市场发展的需要。他深有感受地说：过去由于一些人长期不参加学习，时间久了，思想上、理论上跟不上企业的发展要求。慢慢地，虽然同是中心组成员，但由于在理论素质、思想观念上拉开了距离，企业有时为了某项工作需要集体决策时，大家总是难以在很短时间内达成共识。有时，还会争得面红耳赤，有时因反复讨论而错过了机会，阻碍了企业的发展。

为此，企业中心组成员要不要坚持集中学习，共同提高理论素质，适应现代企业发展需要，就成了企业中一个迫在眉睫的大事。

为了解决这一难题，2010年初，该公司党委创建了网上中心组学习平台，每次集中学习能来多少人算多少人，学习完后，会把当天所学内容全部放在网上，学习内容分为“政策学习”、“观点提供”、“收看光盘”、“学习参考”、“文章推荐”。

这一方法，极大方便了分散在各工点中心组成员的学习，一年多来，企业在天津机关共组织集中学习15次，分散在祖国各地的中心组成员从网上补课，网上听讲，网上做作业，网上交答卷，实现了无一人缺课。

网上学习不仅满足了大家选择学习时间的灵活性，同时达到了学习内容同步，交学习作业同步。党委书记通过相关部门检查作业，及时了解中心组成员的思想脉搏，发现观点错误或偏差，及时进行个别谈话，给予纠正引导，使党委一班人在思想上不掉队，素质上同提高，人生中共进步。（牛士红 石会婷）

■编辑点评

政治学习重在实效

组织政治学习难，究其根源有两个：第一，“无用论”，认为太虚，没有用处和价值；第二，“无趣论”，觉得枯燥呆板没意思。

与一般的政治学习不同，“完善和落实党委（党组）中心组学习制度”，是党的十七届四中全会提出的一项重大任务，中心组学习已成为各级领导班子的长期任务。学习的目的，是通过理论学习提高领导干部的思想理论水平，有利于高水平地指导工作实践。

理论是行动的先导，理论学习的成果可以成为广大干部特别是领导班子成员改造主观世界的强大思想武器。理论务虚是为了工作务实，中心组学习组织得好，可以提升中心组学习成员的理论素养；中心组学习宣传得好，可以扩大学习的覆盖面，增强学习的影响力。

提升中心组学习的质量，重在实效而不是形式。必须发扬理论联系实际的学风，紧紧围绕企业中心工作，服务企业中心工作。用党的创新理论成果武装头脑、指导实践，既是每个党员干部的首要任务，也是每个党员干部的终身任务。尤其是中心组成员，肩负着为企业发展把关定向的重要职责，更需要全面系统深刻地学习掌握马克思主义基本理论，学会用马克思主义的立场观点方法来分析解决问题，善于从宏观上、全局上作思考。

文中企业的实践证明，中心组学习绝不是务虚，更不是可有可无，在因企制宜、不断探索的前提下，创新和改进学习的内容和方式，就会让学习既有用、又有趣。

（晓燕）