本报讯 （记者张伟杰）三八妇女节这天，北京的杨琳女士借着下午半天的假期在家打了很多电话，她希望能打听到她家附近几所公立幼儿园亲子班招生的信息。但让她没有“意外”的是，她还是什么有效信息也没得到。亲子班什么时候开始报名在很多公立幼儿园是一个“秘密”。“无论何时去问，得到的回答都是‘日期还没定’。”

“自从生了孩子以后，我最大的烦心事就是她上幼儿园的问题。什么时候入园才能不难啊？”杨琳发出的疑问，也是正在召开的全国两会上很多代表委员关心的问题。

“现在大家都很关注入园难。解决入园难的矛盾，也是解决这些孩子教育起点公平问题。”全国人大代表、哈尔滨市继红小学校长尚庆莲对学前教育非常关注，她认为孩子和家长的需求与教育资源不足这一矛盾“不仅是现在而是很长一段时间需要政府和教育工作者共同解决的问题。”

据了解，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出，要基本普及学前教育这一发展目标。《纲要》还提出，到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。正在审议的《十二五纲要规划(草案)》也提到，积极发展学前教育，学前一年毛入园率要提高到85%。

“但是纵观全国学前教育，问题仍然突出。”全国人大代表任美琴认为公共投入不足，私立幼儿园“遍地开花”，造成学前教育质量低劣的现象。

全国人大代表何晓红建议，各级政府必须把城乡幼儿园建设列入当地经济社会发展规划，合理布局，加大投入，使学前教育资源尽快满足人民群众的需求。

孙惠玲委员则认为，发展民办幼儿园是改变目前入园难的一个途径。她建议，应将城市住宅小区配套幼儿园和政府规划建设的部分新建园委托给个人或社会团体承办。同时，完善民办幼儿园教师与公办园教师享有同等待遇的相关政策。

“教师才是解决孩子们上好学的关键，但如今还有多少人能够‘安贫乐教’？”尚庆莲认为政府应该加大投入，不断提高教师的福利待遇和工资水平。

“教育的均衡发展任重道远，政府要把优先发展教育变成实实在在的行动，在资金上保证。尽快解决现实中的这些问题，让能上学上好学真正实现。让孩子享受公平教育，有一个快乐的童年。让教育公平不再写进报告，而是变成人们实实在在的感受。”