本报北京3月7日电 （记者沈刚）“大学自主招生应当是‘按图索骥’，而不是‘撒网捞鱼’。”在今天举行的政协联组讨论中，全国政协委员、北京四中校长刘长铭表示，自主招生如果失去目标和针对性，就有可能陷入盲目争抢高分考生的误区。

自主招生被认为是中国招生制度改革的一个重要举措。教育部批准部分大学在招生计划之内拿出少量名额自主招生，目的是招收一些适合某专业发展的中学毕业生。去年末至今年初，一场由自主招生引发的“大战”席卷几十所高校。“北约”、“华约”、“卓越联盟”……全国具有自主招生资格的80所高校中，已有34所以“集团”形式亮相。

“这项改革在一定程度上促进了青少年多样化的发展，为具有特殊才能的学生提供了机会。但是，我们也要看到一些问题。”刘长铭委员说，如今的高校自主招生，目的、目标不够明确，对所招学生的特殊要求缺少清晰的描述，造成了一些混乱和考生、家长的盲从，自主招生有逐渐演变成生源大战的趋势。

“大学自主招生应当是‘按图索骥’，而不是‘撒网捞鱼’。”他说，如果自主招生失去了目标和针对性，就有可能陷入盲目争抢高分考生的误区，而高分考生不一定具有专业发展的潜质。

刘长铭委员建议，有关大学的专业应根据其专业需求，对所招收学生的特质条件提出明确、清晰的描述，使申请人减少盲目性。甄选时重点考察申请者的品质特征、兴趣志向、培养潜质、专业态度以及献身精神等，这些可以根据申请者以往的、较长时间的学习经历来判断，也可以通过专家推荐或谈话来甄别。

“如果真能发现合适的苗子，不论考分多少，果断录取！就像当年录取钱钟书、吴晗那样。缺少专业态度与执著精神，或缺少专业发展潜质的，或不适合专业发展特殊要求的，或把自主招生仅仅当成进大学‘敲门砖’的，一律不予录取。”他说。