“在工会组织推动下，我们公司与泉州农校合作，开办汽车检测与维修班，培育了150多名汽车维修专业职工，有效缓解了企业发展过程中技能型人才短缺的状况。”近日，福建通海汽车集团泉州分公司工会主席陈江斌谈及校企合作的成果，感激之情溢于言表。 他说，校企合作培育专业技术人才，能够促进企业职工将理论与生产实践相结合，使职工素质得到提高，为企业的发展提供了人才技术保障，解决企业的用工难题。

掌握企业需求

随着经济持续发展，泉州企业急需有技能的职工。泉州市丰泽区总工会发挥组织协调作用，将促进校企合作办学作为2010年度工会创新工作内容之一。为了鼓励校企合作，区总筹资50万元作为合作办学奖励金，并出台《丰泽区总工会关于校企合作办学奖励办法》（试行）。市总组织工会干部深入企业、学校，调查企业对技术职工的需求，大中专院校开设专业技术课程的情况，以及对校企合作办学的意见和建议等。根据调查摸底情况，组织有办学基础的通海汽车、南方路机、罡胜服装、先创电子等10多家规模以上企业人力资源部负责人召开座谈会，详细了解了企业所需专业技术职工的人数和需要工会帮助解决的问题等。

创新办学模式

丰泽区总工会根据企业用工需求和以往校企合作的办学经验，总结出“2+1”办学模式和企业内部培训职工办法。“2+1”模式是指企业采取“冠名班”和订单的方式培养在校生，由所合作职业院校招收生源并负责两年的在校学习，第3年学生参加企业实践，并由合作学校派老师来企业授课；内部培训指企业与职校合作，在企业开设培训班，由职业院校所派的教师和企业工程技术人员共同为企业职工授课。两种办学模式均得到了企业的认可与推广。

区总工会选择南方路机、通海汽车、匹克集团等企业做为开展校企合作及职工培训的试点单位，以点带面逐步推进。根据南方路机对技术工人的需求，开设“南方路机班”，设立焊接和设备安装专业，每年招收40人；匹克集团与江西服装职业技术学院合作，培训一批管理人员；通海汽车与泉州农校合作，每年开设3个汽车维修技术专业班，培养专业人才150人……

此外，根据企业意愿，区总工会还牵线搭桥，开展企业现有员工的中、高级技术工培训，依托泉州市内的技术学校，聘请老师到企业培训授课。据统计，目前全区企业通过校企合作与员工内部培训等方式培养补充技术职工人数达2000余人，为企业解决了缺少技术人才的难题。

形成长效机制

为进一步激励校企合作培育人才的热情，丰泽区总工会制定了一系列的鼓励政策，促进校企合作长效机制的形成。区总工会投入50万元资金，用于扶持奖励，制定了相应的奖励实施方案，对丰泽区辖区内开展校企合作办学的非公企业工会实行扶持奖励；建立申报备案制度，由办学企业向区总工会申报相关材料并填写《丰泽区校企合作奖励补助申请表》，经区总工会审核确认后，按合作办学的办班模式和培训人数给予奖励。此外，还设立奖学金制度，优秀学员、优秀教师的奖励制度等。区总工会已向校企合作取得成效的通海汽车、南方路机、匹克集团、麦德龙丰泽商场、格林集团等10余家企业，发放奖金10万多元。区总每年都结合校企合作工作的开展情况，对优秀企业、学校、教师和学员进行评选表彰与奖励，使校企合作办学能够持续发展。