在江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学，每当有学生毕业的时候，总会听到这样的呼喊——“庄老师，我们爱你！”

身材娇小、其貌不扬的庄惠芬是名数学教师，她说：“我天生就非常喜欢孩子。我觉得，自己就是属于孩子们的，教育就是我的生命所在。”

犹如一朵向日葵，庄惠芬对于教育事业有着一份追逐阳光般的热情。

一堂躺着上的课

那一堂躺着上的课，庄惠芬至今记忆犹新。

2003年，她带15个奥数班的孩子参加全国的比赛。星期天就要比赛，可星期五的半夜里，庄惠芬肾结石发作，在医院输液，一直到周六上午的10点钟，药水还没输完。想到孩子们还在学校里等她，她不顾家人的再三反对，把针头一拔赶到学校。孩子们看她满头大汗嘴唇发黄发干，就把几张凳子拼在一起，让她躺在凳子上，说：“庄老师，你不要讲了，我们来讲吧。”于是，讲课的主角换了，孩子们一个个轮流上台分析解题的思路步骤，讲完后，由老师补充还需要注意的方面。平常，这些孩子们喜欢交头接耳、做小动作，可那一天，课堂上鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都能听到。

因为爱，所以被爱

小林同学有点喜欢调皮捣蛋，每次考试成绩都很不理想。到了五年级，庄惠芬担任了他的班主任，为让他取得信心、获得动力，她特意让小林同学做自己的小助手。果然，第一次期中考试，小林的数学考了96分！其他老师都奇怪：哎呀，真是放“卫星”啦，小林同学从来都没有考出这样的成绩。可庄惠芬认为很正常——每个孩子都有潜能，有了学习的目标和兴趣，孩子自然会学好。

小张同学因为父母闹离婚而性情大变，学习受到了影响。庄惠芬每天放学后去他家，帮孩子做好晚饭，一起等他父母回来，再帮着做孩子父母之间的调解工作，为孩子找回失落的亲情。后来，小张同学考取了名牌中学，他父亲激动地说：“庄老师，谢谢您，不光是因为我们的孩子，更因为您挽救了我们这一个家庭。”

让数学课变得有趣

数学是一门高度抽象的学科，如果仅仅重视书本知识的讲授和书本习题的解答，对于年龄还小的小学生来说，是非常枯燥乏味的。为了让数学课变得轻松、有趣和高效，让学生们喜欢数学，庄惠芬不断地探索与思考着。

2006年，庄惠芬开设了数学文化“百家讲坛”，向同学讲解“数学与历史、社会、科技、思维、自然”等9个课题。去年，通过资料的搜集、选择与重组，优化整合形成校本化的教材体系，同时个性化地汇编学材内容，开创性地设置习材内容，使不同的学生获得不同的发展，使国有教材的校本化从隐性走向显性，受到同学们的欢迎。

庄惠芬说：“我的创造力来自于我的学生，每个孩子都是不同的生命个体，他们每天都有不同的奇思妙想，孩子们的创造带动了我的思维，点化的、线条的、跳跃的，他们给予我更多创新与创造的源泉动力。”

在数学教学这个广阔的世界里，庄惠芬以建立数学模型为主线，以思维为核心、以对话为平台，用自己的智慧启迪着学生，并且让学生智慧的火花不断闪烁。“趣、新、活”的教学方式，让孩子们都喜欢上庄惠芬的数学课。同学们说：庄老师的课，总让你感到非常新奇和有趣，每节课的时间都过得非常快。

大胆创新的教法、思路和手段，既减轻了学生负担，还提高了教学质量。庄惠芬所教过的毕业班，参加毕业考试，平均分、优秀率高，合格率为100%；辅导的学生，连续5年在江苏省数学竞赛中获得团体奖，有40多人次在国家级、江苏省数学竞赛中获奖，并多次在市、区数学竞赛中获奖。

付出终有回报。经过多年的努力，庄惠芬在教学方面颇有建树，省级课题“小学生创新思维特点与培养的研究”于2004年成功结题获得省一等奖。几年来，庄惠芬撰写的100多篇论文发表在多家全国、省级刊物上；2007年1月更是出版了专著《魅力数学课堂》，2009年出版了《走向儿童生命成长的多元素质评价》。

始终保持向上的姿态

庄惠芬喜欢讲这样一句话：一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。

曾经，庄惠芬的父母很希望她从事其他的行业，做医生、会计师等等，可是她在自己中学毕业的时候，出于对教育事业的热爱，自作主张地填报了师范专业。

为了让自己在教育这条路上走得更远，毕业以后，她每天坚持看1小时书，每逢休息也总是泡在书海里，学教育理论，摸索教育规律，收集教学经验，寻找教育新法，写作教育随笔……

这些年，庄惠芬从一名中师毕业生自学完成了大专的学业，而后又参加全国成人高考完成了本科的函授，2007年10月参加了全国教育硕士联考，参加了硕士生的函授。

除了不断完善系统的专业知识结构和坚实的基础理论知识以外，庄惠芬还遍访名师，不断进修学习，使自己站在了“巨人的肩膀”上，从而把握住最新的课程改革动态，增进了对教育本质和教育规律的理解，并运用于教学实践。

作为一名数学学科的省特级教师和小学高级教师，她倾注了大量心血加强对青年教师的培养，成立常州市小学数学教育庄惠芬名师工作室，为地区小学数学教学起到引领作用，所带的10多个徒弟已经成长为常州市骨干教师、教学能手、优秀教师、师德标兵。

工作出色，荣誉也纷至沓来。庄惠芬连年被常州市、江苏省评为“小学数学优秀教练员”、“数学竞赛优秀辅导奖”，还有很多其他荣誉：江苏省“五一劳动奖章”获得者、江苏省人民教育家培养对象、江苏省特级教师、江苏省青年教师标兵……

但这些，都不是她最在意的东西。庄惠芬说：“我最想看到的，是孩子们的成长。”