本报讯 （记者陈华）“对于行业技术能手，行业企业公认有绝技绝活的技能人才，即使没有达到国家技师等级，也可认定为技能大师。”这是合肥市日前在评定该市每年一度的技能大师时所作的一项“自我松绑”的规定。像该市这样突破“壁垒”以构筑技能人才高地、激活高技能人才的做法，如今在安徽已非常普遍。

通过整合职业教育资源、鼓励大企业办学、积极发展技师学院等举措，安徽近年来逐渐建立起体系完备的高技能人才孵化基地，从而为构筑高技能人才基地提供持续动力。近年来，安徽省有关部门不仅研究制定了《关于加强高技能人才队伍建设的意见》和《安徽省高技能人才队伍建设“十一五”规划》，加强对技能人才培养宏观指导，而且制定下发了《关于举办技师学院的实施意见》，对全省职业教育改革和发展、技师学院和高级技工学校建设进行部署。

目前，安徽省共设立技师学院16所，依托大中型骨干企业和条件较好、特色鲜明、质量可靠的职业类院校，认定了52家高技能人才培养基地，初步形成了技师学院为龙头、企业培养基地为骨干、院校培养基地为基础的高技能人才培养体系。在芜湖，以“奇瑞班”为代表的“融入式”校企合作人才培养模式，按照市场化、开放式培养高素质技能型人才的思路，建立起校企深度合作的管理平台和运行机制，被认为是高职教育改革的一个重要方向。

“从根本上讲，人才是不缺的，缺的是人才发展的体制机制，缺的是人才施展才能的舞台和环境。”安徽省省长王三运在全省人才工作会议上用这句话阐释人才发展环境的优化。如今，在技能人才引入中采用“柔性引进”的做法在安徽越来越多，诸如“星期天工程师”、“假日专家”、“网上专家”等流动模式在全省各地被广泛采用。