成为一名畅销书的知名作家，杨红樱把它归功于小时候“陪爸爸玩”。

是的，不是“爸爸陪我玩”，而是“我陪爸爸玩”。陪着“对玩很有激情的爸爸”玩。杨红樱就是这么强调的。她很庆幸自己有个“很贪玩”的爸爸。

正如她书中描写的马小跳的爸爸：贪玩，热爱生活。一定会在桃花盛开的时候，兴冲冲地带孩子去看桃花；一定会在瓜果成熟的时候带孩子去果园采摘，让他们知道瓜果是怎么长出来的。杨红樱童年时期的很多夜晚是在剧场度过的，她也陪爸爸去体育馆看篮球，往往是看到一半就睡着了，但丝毫不影响爸爸下次仍然带她去的热情。

有热爱才会有感动

杨红樱说，小时候爸爸每个周末都会带她出去，不是有意培养她观察什么，也没对孩子有多高的期待，不带有任何功利心，只是一心一意和孩子一起玩。“写作最基础的就是热爱生活。有热爱才会有感动，写作激情才会表达出来。爸爸没有指导我写作，但是教我学会感动。我对大自然非常敏感。尤其像成都这样诗情的城市，对一个人气质的培养，提升生活的品位，影响是非常大的。”这样的生活，让杨红樱见多识广，拥有异常丰富的感受，写出的作文在班里是独一无二的。

很多家长都很在意培养孩子的气质。杨红樱认为，这些不需要刻意培养，只要培养孩子对生活的感受就好。“我常常对家长说，不要指责孩子写不出好文章。实际上小孩子最大的问题就是缺少感动。”

杨红樱的爸爸只是教育界的一个普通职工，但是他为杨红樱的人生打下了明亮多彩的底色。杨红樱说，现在成都有一种说法，叫“现代田园城市”，“我爸爸就有田园居士的风范，非常闲淡。成都人的淡定、对生活有品位，在爸爸身上体现得非常充分。”一个人能在平凡中发现情趣，就是高品位的生活。“我们每天的生活都很平淡，但是有情趣。”

作家离不开生活

因为小时候生活根深蒂固的影响，成都的背景或隐或现地总出现在杨红樱的作品中。很多小读者看了杨红樱的书，循着故事中的描写跑到成都去找“马小跳”。杨红樱不止一次地回答过“为什么写儿童文学”的问题。她说：“作家跟生活是离不开的，我当过老师，最熟悉孩子，我只能写儿童文学；成都是生我养我的地方，我的童年在那里度过，留下不可磨灭的印象，自然而然会带进作品。小说中的环境描写不是凭空造出，是有实实在在的生活气息和生活底蕴。即使是《笑猫日记》那么空灵的童话，也有成都的背影。比如说《笑猫日记》里的翠湖，就是成都人民公园的人工湖；里面提到的防空洞等场景，公园里也还有。所以说，童年带给你的记忆，永远留在你的人生里。”她说，后来的小说，之所以孩子们觉得真实可信，其实也缘自小时候的观察。比如成都的雾非常非常浓。每天早晨上学时，两三米就看不到人了，感觉像在太空里行走；成都下雨时，雨丝非常细，落在头发上，像顶着一头的白糖；春节过后，成都的油菜花大片大片地开了，好像老天爷从天上倒下来的颜料……“为什么有些慢节奏的作品，孩子们也爱看，就是因为那些描写贴近他们的想像，不是胡编乱造。”杨红樱说。

只在乎孩子的评价

很多人只看到杨红樱面对的鲜花和掌声，却忽略了她近20年默默无闻的写作，包括写了十年的短篇，为她的成功打下了坚实的基础。“如果没有信念，我早就坚持不下来了。”2000年，她推出《女生日记》，一炮走红，完成了从教师到作家的身份转换，也同时拉开了“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起，掀起了“杨红樱风暴”，甚至成为文学现象，一而再地引发了学界和业界的探讨。

如今，杨红樱的作品总销量已超过3500万册，《女生日记》的章节被选进了小学语文实验教材，《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖、教育部指定的中小学图书馆必备书，《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖，并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”。杨红樱感慨地说，如果孩子们在作品中找不到他们的阅读需求，没有引领他心灵成长或让他感动温暖的东西，就不会长时间去读一个人的作品。

谈到国内的儿童文学创作，杨红樱认为，儿童文学应该由读者群来决定。儿童文学作品最终取决于孩子们喜欢不喜欢，如果孩子们不喜欢就是失败。她不会刻意追求尖锐，追求轰动效应，不想引起大家那种高度的关注或争议。她所追求的是自然流露，以展示儿童们的原生状态，还孩子们童年的童年。杨红樱说：“我是儿童文学作家，为儿童而写作，这是我坚定不移的信念。在我写作的时候，我的眼里心里只有孩子，我的书写完后，我也只在乎孩子们的评价。”