新时期的高校工会干部怎么开展工作？如何使工会工作融入学校的工作中……这些问题，北京邮电大学工会常务副主席王新波能和你谈出很多，12年的工会主席工作经验，他有不少心得和体会。

4月13日，记者见到王新波时，他正忙着做工会工作交流的课件，“高校里的教师们都是知识分子，但他们在工作和生活当中，也会有困惑，有棘手的问题需要解决。做好高校工会工作，就要找准切入点。” 王新波说。

一

王新波性格开朗、思路创新、敢闯敢干，在他的积极筹措协调下，工会先后解决了多项与教职工切身利益相关的问题。

2001年，学校实行工资改革，将电话费、交通费、洗涤费等杂费统一为岗位工资，不少女职工向工会反映，虽然工资改革整体工资提高了，但女职工的卫生费被取消了。这关系到全校900多名女职工的切身利益，王新波找出相关法规，多次与学校领导和有关部门协调，最终使问题得到了圆满解决。

刚到工会工作不久，王新波看到不少高校工会成立的职工消费合作社很受职工欢迎，于是他决定在北邮也建立职工消费合作社。可当时学校的校舍用房非常紧张，他积极开动脑筋想办法，学校旧粮店有几间房已经闲置多年，因为种种原因学校一直收不回来，为了建立职工消费合作社，他不畏艰难，不怕担风险，积极周旋协调，后来竟被告上了法庭，但他并没有退缩，据理力争，克服重重困难，终于合理合法地收回房子，并于当年成立了北京邮电大学教职工消费合作社。

合作社成立以后，工会开展“五一”、“教师节”等节日回报教职工活动，并开设了上门服务项目，提出了“一瓶油一桶水一片真情，请拨1731满足你的需要”等服务公约。

由于历史原因，北京邮电大学教职工一直没有自己的活动场所， 王新波不断为此事奔走，终于结束了北京邮电大学30多年没有教工活动场所的历史。

二

2004年上半年，学校某二级部门多名老师找到王新波，反映在不知情的情况下他们的工作岗位被调动的问题。经过了解，王新波发现原来由于该部门新领导上任，实施人事制度改革，对部分老师的岗位进行调整，但在对老师岗位进行调整的过程中却并没有征求他们的意见，也没有走民主程序。王新波立即找到该部门领导，向他详细阐述了学校的民主管理制度，涉及学院或部门的发展规划、年度计划、改革方案、教职工队伍建设等情况必须通过教代会审议。经过王新波耐心细致的工作，几位老师的岗位问题得到了合理的解决，而该部门在以后的工作中，也更加规范了。

为了让教职工参与民主管理和民主监督，调动广大教职工的积极性，工会进行了大胆地探索与创新，建立了教职工代表大会（以下简称教代会）“二级一团” 的民主管理制度，即坚持校级教代会制度、院级教代会制度、教代会主席团领导制度。

“工会以教代会制度化、务实化为切入点，源头参与，落实教代会代表的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权，积极推进学校的民主政治建设。”李红老师是教辅部门党委副书记，她认为这种方式促进了教职工民主政治权利的落实，“我们还对教代会工作水平在工会办公网页上进行量化和动态管理。特别是通过测评，以教职工对教代会工作的满意度来确定基层教代会工作的水平，创造了有工会特点的考核评价模式。”

三

为了促进教师的培养和教学质量的提高，北邮定期举办青年教师教学基本功比赛。对于表现优异的教师，工会还组织资深教师对他们的教案、授课等进行指导，并带领他们参加北京市高校的教学基本功、师德评比等比赛。

王新波十分自豪地告诉记者：“每一届比赛我们都参加，现在已先后有20多名教师获得不同类型的奖项。”

除了对教师进行岗位练兵，王新波还注重提高工会干部的工作水平，他经常深入到各学院工会中去，发现他们工作的亮点，并让他们及时交流。

“在北京邮电大学的教职工口中，经常能听到这样一句话‘有事儿找工会’。”电子工程学院杨光勇老师谈起工会，不禁啧啧称赞。

每当听到这些话，王新波的心中便会荡漾起一阵欣慰和感动，“工会工作能被大家认可，这是工会工作者最大的光荣。”

由于在高校的各项工会工作中成绩斐然，王新波多次随北京市教育工会的领导到中国人民大学、北京师范大学、中央音乐学院等高校工会去交流工会工作。为此，他精心制作了幻灯片，记者注意到幻灯片共有12000多字，里面详细地阐述了工会的历史、工会是什么、工会怎么干等内容。