据媒体报道，离中招填写志愿还有近一个月的时间，武汉各高中抢生源大战已经硝烟四起。为抢一个尖子生，“三年前学校的花费是1万元，而今年要花近6万元，三年时间优质生源的身价翻了6倍。”4月4日，武汉一位省级示范高中的招生负责人这样向记者描述目前“招生形势的严峻”。

“生源大战”现象并非个别，它有一定的普遍性。而且，抢生源有由高中向初中甚至向小学延伸的趋势。有的学校不仅不择手段“抢生源”，还绞尽脑汁“抢师资”。这种“自杀式”的恶性教育竞争，最终受到损害的还是教育质量和教育公平。优质学生资源和教师资源都在向名校集中，名校金字招牌闪闪发光，升学率节节攀升，择校费越收越多，利益蛋糕越做越大。但是这样的“教育成果”是以拖垮薄弱学校、加剧教育不公、牺牲更多学生公平教育权利为代价的，这对薄弱学校和大多数孩子来说是雪上加霜。

从中央到地方都三令五申推进素质教育，希望逐渐走出片面追求升学率的应试教育怪圈。刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》描绘了推进教育公平的宏伟蓝图，但是生源大战的残酷现实把孩子们的公平教育梦想击打得粉碎。在现行教育体制下，教育资源分配不均衡、人才选拔机制存在弊端，一定程度上为应试教育与优质生源争夺战提供了生存空间。但是，“生源大战”是否真的无药可救呢？实际上，学校热衷于搞“生源大战”的主要目的，说到底，就是为了提高升学率，扩大办学影响，增加学校吸引力，从而谋取经济利益。“生源大战”白热化的根源一方面在于教育评价手段单一、机制死板，给学校造成了潜在的升学压力；另一方面，部分学校的利益观、价值观失范，教育行政部门监管不严或者政策底气不足。

学校之间“生源大战”愈演愈烈，教育工作者成为与家长讨价还价的商人，优质教育资源与尖子生成为可供交易的商品，实在是教育的悲哀。但是，在现行教育体制下，寄希望于学校自觉守住教育品格，就此停止“生源大战”，主动放弃利益蛋糕并不现实。

问题的关键在于，地方政府与教育部门要真正从保证更多人公平教育权利的大局出发，伸出遏制“生源大战”的“硬拳头”，建立健全教育监督机制，改革教育评价手段、淡化升学率宣传，合理配置教育教学资源，缩小地区差距、校际差距，营造公平的教育氛围，化解择校难题。只有这样，“生源大战”现象才会逐渐消除，实现真正的素质教育、公平教育。

笔者担心的是，如果地方政府部门不从教育公平的大局出发，均衡教育资源配置，而是热衷名校建设、忽略薄弱学校发展；对“生源大战”现象视而不见，不仅不拿出实质性的应对措施，甚至推波助澜，乐于跟所谓的名校学校共同分享“教育成果”与“真金白银”，“生源大战”还会愈演愈烈。教育公平将更加遥远。