■ 新闻事件

企业的政治学习开展多年，有制度、有安排，每次学习活动，领导认认真真念文件、读报纸，台下认认真真做笔记，大家讨论起来更是一套一套，可是为什么学习态度不正、学习能力不强、学习动力不足、学习风气不浓等问题在个别党员干部身上还比较突出？

甘肃庆阳供电公司领导班子为此陷入思考。在他们看来，政治学习活动要真正成为提高全体党员干部思想境界的过程，成为增强党性修养的过程，成为提高理论水平的过程，成为增强实践本领的过程，就必须改变传统的学习方式。

在这样的背景下，该公司出台了一项新规：各部门的中层干部都要走上学习的讲台，当一次理论联系实际的“讲师”。

规定一公布，就在公司上下引发了议论，一些人认为，让中层干部在学习会上讲课不伦不类，讲不好还会失去政治学习的严肃性。

一些中层干部也开始犯愁，担心自己理论水平不高、联系实际的能力不够，“讲砸了”岂不是下不了台。

但庆阳供电公司的党政领导坚持认为，要把理论务虚与政策务实相统一，把理论武装与解决实际问题相统一，新的理论学习方式不妨大胆尝试。

第一个走上讲台的是公司财务部主任田梅林，讲课的内容从公司日常的财务管理、国家电网的财务制度开始，联系到国家的法律法规和一些重要文件，结合具体事例以小见大，从加强财务管理的角度畅谈了企业贯彻执行好党的基本理论、基本纲领、基本路线的重要性，让参加学习的党员干部耳目一新。

接下来，公司主管安全生产、企业文化建设和设备运行等部门的负责人也相继上台。新的学习方式在公司内部产生了很大震动——这种部门负责人撰写论文心得、准备教案和课件轮流作专题辅导的方式，和过去那种单纯学文件、念报纸、一言堂的被动灌输方式，效果确实不一样。

每位即将登上“讲台”的中层干部，在学习会前都要做大量的准备工作，查找资料，部门内部先集体讨论学习，感觉能够讲深、讲透了才拿到“课堂”上，结果还产生了一种带动效应，中层干部的个人备课，变成了部门职工的集体自学。

新的学习方式，不仅带来了学习风气的转变，而且使部门之间、上下级之间以往的隔阂与疏忽被打破了，过去干财务的未必理解管设备的，搞营销的不支持管人事的，现在相互理解、相互配合变得更为顺畅和默契。用职工的话说，这是“学风的改变，带来了和气，树立了正气”。

针对党员干部的学习热情持续升温，公司又及时提出了“年有计划、季有安排、月有活动”的全员学习要求，按照一天一读、一周一学、一季一讲、一年一评的“四个一”理论学习模式，进一步保证时间、明确任务、创新方式、强化考评，使理论学习的实效性大为增强。

■ 编辑点评

方法改变行为

“有失严肃”和“害怕丢脸”是文中企业对干部当讲师的异议。职工眼中的“严肃”，大概是长期以来形成的思维定势。一些企业的政治学习形式单调，有的学习理论不深入，满足于蜻蜓点水；有的“我讲你听”，结果是“你讲你的，我想我的”；有的“一张报纸读半天”，照本宣科。

在今天，加强政治学习，能够帮助广大职工树立正确的人生观、价值观。实践证明，政治学习只能加强，不能削弱。真正有意义的学习，应当是把理论学习与本企业的实际相结合，提高学习的针对性和实效性，让政治学习“有滋有味”，真正入耳入眼入心，更好地为企业服务，为职工服务。

建设好企业领导班子，造就一支高素质的经营管理人员队伍，是提高企业核心竞争力的关键。

“害怕丢脸”的正是登上讲台的中层干部，害怕讲不好，就会激励自己认真读书，反复钻研，诲人底气更足。无意间，讲课也成为干部自我充电、提高的好途径。

好的方法可以改变提升行为，创新后的政治学习，不仅调动了干部职工的积极性、创造性，促使其发挥能动性，为企业带来经济效益。同时，也为维护企业改革、发展、稳定，保证了政治方向，提供了精神动力。 （晓燕）