我国著名学者、国学大师、北京大学资深教授季羡林先生7月11日在京辞世。季老仙去，文豪陨落。网友或博文悼念，或跟帖缅怀。鉴于季老在国学上的造诣和地位，他这一走，能称之为“国学大师”的寥寥无几。我们虽不能说“季老在，国学在”，但季老的国学成就、威望和影响力恐无人敢望其项背。

近年来，国学热节节升温——国学班开办、国学大师开坛、国学短信开通、百名学者组成的“国学博客圈”开放、央视“开心学国学”开播……真可谓“千年礼乐归华夏”。“国学热”的出现，一方面为传承、弘扬、发展国学提供了难得的机遇；另一方面，又给国学班提供了生财的良机。

在国学教育和传播上，很多国学班诠释了“趁火打劫”的内涵与外延。武大文学院的文学、历史、哲学三个学院联合开办“乾元国学讲堂”，由武大近20名博士生导师执教，传授中国五千年传统文化精髓。但该班一年只上24天课，总收费达2.8万元，平均一天的学费高达1000多元。还有为企业家量身定做的“国学班”，在全国范围内招收“年销售额在2000万元以上”企业的董事长、总经理……可谓，国学无价，国学班天价。

对此，包括专家学者在内的很多人为之担忧。有关人士认为，现在国学热中存在一种误导，很多人以为学习国学就是简单的文化“回归”，倒退复古就是弘扬“国学”，甚至盲目排外。商业味浓、功利性强笼罩在“国学热”四周，国学教育与“天价”的联姻，又让国学成为一种“奢侈品”。国学、国学热何去何从，将流向何方？北大教授乐黛云曾指出，如何与时俱进关系着“国学”的未来。

当今社会上还有一些自诩为“大师”的人物，或正在千方百计成为“大师”者。他们不惜在学术上弄虚作假，“抄袭”成为一个关键词；更有甚者，开始恶搞国学。媒体曾报道的“国学辣妹”，也宣称“以重振国学为己任”。这位自称是白居易后人的大四女生“国学辣妹”，在传统文化热中搞起了“国学搭台，身体唱戏”，声称要“勾引孔子”……

季老仙去，国学如何“重生”？我们在悼念季老的同时，更要思索国学的未来，正确引导国学热。国学里面确实有无尽的财富，甚至是无价之宝，“国学热”的目的之一就是挖掘国学的财富。中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示，49.54%的受访者表示对国学“很感兴趣”。兴趣是学习的基础与动力。如何学习？如何教育？如何引导？有讲究、有学问。季老仙去，是国学发展的一大损失，是否能够成为反思国学教育弊端的契机，进而探索国学重生之路呢？后者更值得期待。