通过课程改革引领教师专业发展

①近两届特级教师评审中有29位高中教师被评为特级教师，近两年共有28位高中教师被评为正高级教师。②在近两届的北京市教师“基本功”展示活动中，分别有13位、14位获得市一等奖，获奖比例均列全市高中段前2名。③近5年，指导教师在全国赛课中获得一等奖56名。④高中教师近5年初步统计出版专著90多册，在全国核心期刊发表文章800多篇。⑤与课程室协同推动高中学校多样化特色发展，并入选教育部100个典型案例。

通过技术赋能引领教学新样态

在认真研究教育教学理论的基础上，开发了引领教师备课的《教学设计指南》、引领教师落实素养课堂的《课堂评价量表》、引领教师进行科学学业评价的《学业质量评价体系》，这些方面的操作、统计均可以在手机、电脑上通过智慧教研平台数字化地快捷完成，很好地服务于教学方向的把握，以及诊断教与学中存在的问题，提高了教学的针对性。

通过教学综合改革引领高中教育教学质量快速提升

近7年本科升学率稳定在95%以上，一本率由7年前40%多提升到现在的近70%，在2023年、2024年的高考中，985、211录取人数大幅提升，清华北大的录取人数也逐年提升，朝阳的教育越来越受到朝阳人民的肯定。

通过展示交流引领教研员的自我完善不断提高

近几年高中教研员获得北京市基础教育教学成果一等奖一次，朝阳区教育教学成果奖3次，5人次获得全国优秀教研员，4人次获得北京市优秀教师、优秀教育工作者称号，2人次获得北京市师德榜样。

通过成绩显著的支教工作引领支教区域快速提升

先后有86人次去内蒙古、新疆、云南、贵州等地支教，效果非常显著，如在支教昆明市的三年中，昆明市的一本率由原来的18.9%提升到30.1%，当地教研很受鼓舞。