知识筑梦第一关——小升初
●招生片区化
小编抛砖：
根据我国义务教育法规定，义务教育年限为九年（小学六年，初中三年)，适龄儿童和青少年都必须接受国民教育。换句话说，孩子只要上了小学，上初中是肯定有保障的。可如今，小升初却成了家长的一块心病。
由于教育质量和师资力量的不同，优质初中显然更受家长的青睐。让孩子入读优质初中，除家长自身“能力”外，孩子的成绩也成为了重要条件之一。孩子成绩优秀，家长不用愁，因为就算不动用“关系”，孩子也能顺利入读优质初中。孩子成绩较差，家长不用愁，反正也读不了优质初中。这可就愁坏了孩子成绩位于中层的家长，孩子发挥好一些就有入读的希望，手一抖可能就与优质初中无缘。这类家长，若自身“能力”未强大到让孩子入读优质初中，那就只能另辟蹊径以达目的。武汉的家长可谓是其中楚翘，2014年国庆节，武汉3500多名小学毕业年级学生考场内参加“语数外”三科大联考，要知道，武汉官方统一招生考试已取消了12年，这场自发的联考让人们意识到，为让孩子上优质初中，家长可以多疯狂。
2014年1月，教育部出台了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，意见要求县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。家长虽对同区域学生入读优质初中的公平公正存质疑，但与从前相比，他们可以松一口气了。
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●特长生加分
小编抛砖：
为将孩子送入优质初中，有的家长托关系，有的家长送礼金，更有甚者花费大量人力物力让孩子参加各类比赛，以此获得额外“加分”，以特长生的身份“杀出一条血路”。
最常见的特长生主要集中在艺术与体育两大块，有家长反应，别人家的孩子每天四处玩耍，自己家的孩子每天刻苦学习，最后却因为特长加分而上了比别人差的初中，这叫人无法接受。固然，有的孩子天生跑步比别人快，画画比别人好，处于人才培养的角度给予适当的“加分”是可以接受的。但越来越多的“冒牌”特长生，让特长生“加分”显得既不公平又不公正。
教育部在小升初意见中明确指出要逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。如此一来平日里“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的孩子们心理平衡了，因为他/她再也不用因跑步比别人慢或画画比别人差而上不了优质初中了。
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●北京市小升初改革
小编抛砖：
作为我国政治、文化中心，北京作为首批相应教育部号召的城市，为进一步完善教育制度，北京推出7所“九年一贯制”学校，以此破解小升初困局。这7所学校均实行“五四学制”，即小学五年，初中四年。此举应发各方热议，少数家长对学制的改动存质疑，担心孩子无法适应，但大多数家长对此表示赞许，称此举不仅能解决小升初的“麻烦”，还能让孩子在一个相对稳定的环境学习成长。
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