教育之本在于育人，育人之要在于赋能就业。就业友好型育人生态是新时代高等教育落实立德树人根本任务、服务就业优先战略、适配发展新质生产力人才需求的重要内容。国务院印发的《实施就业优先战略“十五五”规划》强调，以实施就业优先战略为引领，以强化就业优先政策为抓手，构建就业友好型发展方式。新发展阶段，要始终立足立德树人根本任务，以学生终身职业发展为核心，联动多方打通育人就业全链条，为建设教育强国、促进高质量充分就业以及经济社会高质量发展筑牢坚实的人才支撑。

第一，以产教深度融合，促进人才培养与市场需求匹配。人才供给与产业需求结构性失衡，是当前高校毕业生就业难、企业招工难并存的症结，也是构建就业友好型育人生态须着力破解的难点。部分高校专业设置滞后于产业链升级节奏，人才培养方案固化，实践教学环节薄弱，导致毕业生入职适配周期长、企业用人成本较高。就业友好型育人生态要坚持以市场需求为导向，推动学科链、人才链与产业链、创新链精准对接，从人才培养源头提升就业适配度。

一是建立动态专业调整反馈机制。严格落实就业数据与招生计划、专业评估、资源配置联动机制，对就业率持续偏低、市场需求萎缩的专业实行动态调整，紧扣新一代信息技术、高端制造、现代服务业等新质生产力重点领域，增设新兴交叉专业，改造传统老旧专业，让专业布局紧跟产业发展。二是重构产教融合人才培养模式。推动校企共建产业学院、订单班、现代学徒制培养项目，将企业真实项目、行业前沿技术、岗位职业标准全面融入人才培养全过程，增加实践教学学分占比，推动学生培养理论与实践并重。三是打通实习就业一体化通道。依托地方产业园区、龙头企业搭建常态化实习实训基地，推动认知实习、专业实习、毕业实习相衔接，让学生在校期间提前熟悉职场环境、掌握岗位技能，缩短学生从校园到职场的适应周期，构建源头培养、过程适配、出口衔接的就业友好培养体系。

第二，以全周期成长赋能，构建覆盖学业到职业的服务体系。传统就业服务集中在毕业季，易忽视学生低年级职业启蒙、在校期间能力提升、毕业后职业持续发展的全周期需求。就业友好型育人生态要跳出毕业季就业服务的局限，立足学生学业成长与毕业后终身职业发展，打造前置化、过程化、长效化的全链条就业服务体系。

一方面，前置就业指导端口，实现生涯教育全覆盖。将大学生职业生涯规划与就业指导课程列为必修课，聚焦职业测评、自我认知、行业分析、风险应对、权益保障等多维度内容开展系统化教学。依托全国大学生职业规划大赛等赛事载体，以赛促学、以赛促练，全面提升学生自主规划职业、主动应对就业竞争的核心能力。另一方面，完善分层精准帮扶机制。针对就业困难毕业生、脱贫家庭毕业生、残疾毕业生等重点群体，建立一人一档、一人一策的精准帮扶台账，提供岗位推荐、技能培训、心理疏导专项帮扶；针对考研、考公、创业、基层就业等不同发展方向的学生，开展分类指导、定向服务。同时，延伸就业服务周期，建立毕业生离校后职业跟踪服务机制，为毕业生入职适应、职场晋升、职业转型提供长期指导，打造在校培育、毕业帮扶、终身护航的全周期就业友好服务闭环。

第三，以全域协同共治，打造多元联动就业友好育人共同体。就业友好型育人生态是需要政府、高校、企业、家庭、社会多方协同的系统性工程，要打破主体壁垒，构建各司其职、优势互补、同向发力的多元协同育人共同体。

一要发挥政府顶层统筹主导作用。地方政府立足区域产业发展规划，发布年度人才需求白皮书，为高校专业设置、人才培养提供精准数据支撑；完善就业扶持政策，落实基层就业补贴、创业担保贷款、灵活就业保障等政策，优化校园招聘市场环境，规范企业招聘行为，破除学历歧视、性别歧视、地域歧视等就业歧视现象，营造公平友好的就业市场环境。二要压实高校育人主体责任。高校统筹教务处、学生处、二级学院、专业教研室、辅导员多方力量，落实全员就业育人职责，推动专业课教师、辅导员、行政人员、校友参与就业育人工作，构建全员参与、全程覆盖、全方位渗透的格局。三要激活企业协同育人动能。鼓励企业深度参与人才培养方案制定、课程开发、实训教学、就业考核等流程，主动开放实习岗位、校园招聘岗位，深度参与校园就业育人活动，实现用人需求前置融入育人环节。四要引导家庭与社会正向赋能。加强家校联动，引导家庭树立理性择业观念。引导社会客观理性解读就业形势，缓解青年就业焦虑，营造尊重多元就业、包容职业选择的良好社会氛围。

（作者单位：中共黑龙江省委党校）