政校行企携手，让AI更好赋能职教实训

新闻：据媒体报道，上海市信息管理学校在虚拟仿真实训平台上开展“古籍修复”实训。由于古籍具有稀缺性，学校无法提供大量真实的古籍让学生练习。学校邀请相关企业参与，对古籍资料进行云采集，开发了仿真实训平台，为学生提升实操技能开辟了新途径。

观察：如今，AI技术应用于职业教育的知识学习、技能模拟、实训教学与智能评估等多个方面，正在深刻改变着职教实训的形态和内涵。用好AI等新兴技术，对于职业教育高质量发展，尤其是学生技术技能提升至关重要。

从多地的实践来看，AI赋能职教实训效果显著。要让智能实训真正落地生根、开花结果，政府须进一步强化统筹规划，吸引行业企业深度参与，引导学校主动变革，加强AI技术研发与优化，实现产与教、供与需的实时、精准、动态适配。总之，让AI更好赋能职教实训，政校行企要在云端同频共振，从而推动AI技术与实训课程、产业发展的深度融合，让学生真正实现“所学即所用”。

“体育外卖”走红，安全隐忧不容忽视

新闻：据媒体报道，今年夏天，“体育外卖”成为中小学家长圈中的热词。用户只需在平台下单，专业教练便会携带器材上门，为青少年提供体育适能训练、中考体育项目辅导等服务。社交媒体上，大量体育生、健身教练开设账号推广服务，部分从业者月收入可达万元。

观察：“体育外卖”的兴起并非偶然，在中考体育分值权重提升的背景下，家长普遍提升了对孩子运动能力的重视程度，与此同时学校体育受课时、师资及场地等客观条件制约，难以较好满足学生个性化训练的需求。青少年提升体能以及专项运动技能培养的需求大增，让“体育外卖”的热度越来越高。

不过，“体育外卖”方便的背后也存在不少隐忧。目前课外体育培训尚未建立统一的从业者资质认证与备案制度，相关从业者水平参差不齐；“体育外卖”安全与否也存在不确定性，小区空地、公园等训练场地缺乏专业运动场所应具备的诸多安全防护功能，而学生上课受伤的话，责任归属也容易陷入僵局。面对“体育外卖”的兴起，相关部门应该进一步完善监督体系，并围绕场地供给、师资规范、安全保险、质量保障等方面提供支持，从而为青少年构建安全、规范的体育服务环境。

保护孩子的明亮双眸，防控要“抓早抓小”

新闻：今年9月是第11个全国近视防控宣传教育月，教育部明确今年宣传教育月的主题为“保护儿童远视储备量，预防和减少近视发生”，旨在进一步推动幼儿园和中小学校“抓早抓小”，从源头上预防和减少近视发生。

观察：防控“小眼镜”，是民生大关切。近年来，国家综合防控儿童青少年近视的配套文件相继出台，2024年10月，教育部等三部门又联合印发通知，明确提出“前移防控关口，抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段”，为各地推进近视防控工作不断走深走实提供了科学指引。

保护儿童青少年的远视储备量，学校是主阵地，既要切实减轻孩子的学业负担，又要加强户外活动，通过体育赋能近视防控。近视防控更需要家庭、学校、社会深度协同，形成合力。一些地方已经积累了好的经验做法。如山东省烟台市坚持“家校社协同”，联合卫健部门建立医校协同推进机制，成立市级近视防控宣讲团，多渠道向家长宣传护眼知识，定期通报视力筛查结果。这些在实践中沉淀下来的科学经验值得借鉴。近视防控非一朝一夕之事，唯有多方携手行动，才能保护好孩子的明亮双眸。

（沙洲）