新闻——据《中国青年报》报道，近日，2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）在全国大部分省份开考。不少地方报考人数再创“历史新高”，仅武汉今年考试人数就达12.89万。

有助于优中选优

教师资格考试热，是准入制度的内在需要，体现了求职者对这一职业稳定性的心理预期，更是中国教育振兴和复兴的重要尺度。

在我国县或县以下的乡村，有教师资格证的人还是太少，甚至是“一个萝卜一个坑”。教师资格证考试的持续升温，将使拥有教师资格的人越来越多，有助于做大做强师资蛋糕，使学校有更多选优的空间，也为强化教师质量提供有力保障。“教资”考试就是“入口关”，就是从入口端选拔、吸引更多优秀人才进入到教师队伍中来。（刘效仁）

“火热”未必是好事

教师资格考试火，并不等于教师职业热，很多报考者只是为让自己多一项就业选择，可能最终并不会当老师。而且，这也无法解决诸如学科、地区间师资不平衡等结构性难题，反而可能加剧师范专业，尤其是普通师范院校师范专业的招生难，长远看还可能削弱高素质教育专业人才的培养。

因此，一方面要进一步提高教师待遇，强化教师从业保障，使得这一职业“叫好”还能“叫座”；另一方面要更加重视对报考者专业素养的考察，形成考试“宽报严过”的机制，维护教师人才的专业性、严肃性。同时，要配套和完善教师职业资质、学历专业相结合的考聘机制，更科学合理地选聘教师。（木须虫）

真正热爱更重要

教师被称为“人类灵魂的工程师”，不仅需要扎实的知识功底与解疑释惑的教学技能，更需用情、用心教书育人。“教资”考试要切实关注和把好德行考核关，报考者也需扪心自问：是否真心喜欢教师职业，真正愿意加入教师队伍，是否拥有为教育事业奋斗的人生抱负。

教育事业使命光荣、任重道远，来不得半点虚情假意、滥竽充数和心猿意马，否则就可能误人子弟。只有真正吸引到有志于和有定力当教师的人加入，只有教师内心有不断完善、改变、提升自己的驱动力，教师队伍的稳定、教育质量的提升才能更有保障。（张玉胜）