第一次与我共读一本书的人是外婆。那时我还不认字，母亲给我买了小人书，只能单凭对图片的理解去理解整个故事，终有许多想不明白之处。稻谷成熟的季节，外婆带着灿烂的笑容来了。母亲特别忙碌，我便缠着外婆，问她小人书上的情节。外婆与我一同翻阅小人书，对照着书上的图片，细致地给我讲解每一个神话故事。我用崇拜的眼神望着外婆，听得津津有味。

外婆回家后，我跟母亲说起与外婆一起看书的事，母亲笑了。原来，外婆不认识字，是凭借对神话故事的记忆叙述的。每每想起两个不认字的人如此认真看书的情景，便觉得好笑又温馨。

最经常的是和同学一起看书，看当下热门的书籍，也看老师介绍的名著。利用下课的十分钟，和同桌共读一本书。俩人阅读的速度差不多是最好的，谁也不用等谁。如果一人读得快，又着急知道后面的内容，便掀起书页先看了去。等到上课铃响，各自折起自己读到的那一页。读得慢的那个总不忘对读得快的说：“下课后继续看，不准剧透啊！”

但有些时候，就是会遇上爱剧透的同桌，尤其是剧透最精彩的内容，让人特别抓狂。初二时，我就遇到一个这样的同桌，所以每次和她共读一本书，都像比赛一样，我得强迫自己看得飞快才不让她有剧透的机会。

还有一些人虽然读得慢，却仍然爱“剧透”。当然，她本意并非想剧透，而是想讨论看过的情节。

不管怎样，那些共读一本书的日子总是愉悦的，让人心里有一份轻盈的期盼。而那些同学不但与我共读了许多泛着墨香的书，更和我共读了一本叫“青春”的书。

记得在大学的图书馆里，我邂逅了一本精彩的书籍，竟下意识地扬手对同学说：“这本书好看，一起看吧？”话音刚落，自己愣了一下，已经许久不曾与人共读一本书了。随着物质生活的丰盈，那个全班人传阅一本书的时代已悄然远去。读书，变得更加自由，更加私人化。同学笑了一下：“这多麻烦呀！书架上不是还有很多吗？”“是啊！”我喃喃自语。于是两人捧着完全一样的两本书，各自阅读。

许多年过去了，我依然保持阅读的习惯，只是再无人与我共读一本书了，哪怕是坐在一起各自阅读自己的书籍的也没有。时常听到同事说：“一起去电影院吧！”却从未听到他们说：“一起去图书馆吧！”

还有人再与我共读一本书吗？也许不会有了吧！

直到有一天，三岁的儿子忽然跑到我身旁，手里拿着一本幼儿园发的薄薄的书，扬起稚嫩的脸：“妈妈，我们一起读《大公鸡》吧！”儿子在向我发出共读一本书的邀请。那一刻，我心里的一颗种子发芽了。