本报讯（记者刘洋）记者5月29日从教育部获悉，《广州语言生活状况报告（2018）》成为语言生活绿皮书系列的新成员，继《北京语言生活状况报告》后，作为又一种全面反映国家重要城市语言生活状态的绿皮书，在我国语言生活状况报告系列的地方根系中形成了“花开南北，各表一枝”的报告格局。

报告分为“工作篇”“区域篇”“社群篇”“资料篇”四部分，系统反映了地方政府语言文字工作发展状况，广州市公共场所、商业区、城中村、地铁交通等领域语言环境，青年“广二代”、外来人口和外籍人士、企业员工、小学生等社群的语言状况，同时着手梳理了广州话历史文献、非物质文化遗产名录等语言资源状况。根据所涉及的实际问题，报告对进一步做好地方语言文字工作、倡导和谐语言生活、传承和构筑语言文化实力、做好语言服务提出了相应的策略建议。与《北京语言生活状况报告》一起，富有代表性地展示了我国南北两座城市的语言生活景观，进一步丰富了《中国语言生活状况报告》内涵，形成国家和地方皮书“4+2”的初步格局。

据了解，《广州语言状况报告》有三个亮点：一是秉持中国语言生活报告的学术品格；二是选择特定的领域、社群资源进行观察报告，较好呈现了广州语言文字生活规范引导下的和谐多元、传承驱动下的丰富发展；三是以语言服务为支点，拓展区域语言文字工作报告的重要属性。