在今年6月举行的全国社会工作者职业水平考试中，导盲犬出现在位于北京的首都经济贸易大学附属中学门口，这里，是本次考试的考场，视障考生将第一次集体参加这项考试，实现了历史性的突破。这也是今年国务院颁布《残疾人教育条例》之后，全国性职业水平考试第一次有视障者集体参加，如果能够通过考试，他们可以进入社会服务领域工作，拓展职业发展路径。

“我没想到这么顺利”

参加此次考试的7名视障考生中，全盲者3名，低视力者4名。考务人员就把他们接到相应的考场内入座，把导盲犬也安置好。在为全盲考生单独设置的考场内，配有两名读题的志愿者和两名考务人员，由志愿者交替读题，而考务人员一名负责填写答案，另一名负责复核答案。低视力者考生在考场内使用大字号（3号字体）试卷，在助考设备的帮助下答题。

由于一天内要考两场，考试中心在午休的时候为视障考生提供午餐和午休场地。视障考生告诉记者，对于他们而言，考试间隔时间找地方吃午餐会费时不少。

走出考场后，全盲考生王志华对记者说：“志愿者读题非常流畅，比想象中更好。后来了解到,考试中心请的是专业社会工作者来读题。时间上刚刚够用，没有检查的时间。”而低视力考生蒋家平说：“由于没有大字号的答题卡，填写答案时有些周折，有几道题没答完，但整体还比较顺利。”

据北京市盲人协会副主席、也是本次考试的参加者刘英雅介绍，视障考生目前都从事社会工作，但没有相应资质，他们无法阅读正常试卷，大部分社会化考试也无法提供盲文或者大字号试卷。“没有资质，工作不方便开展。通过考试后，我们也可以名正言顺地帮助别人。”试前，她和几位视障者联系了一下，大家决定先集体报名，然后和考试中心沟通。

“我没想到这么顺利。”刘英雅说，通过三四次沟通，人事考试中心答应为低视力者提供大字号试卷，为全盲者安排志愿者负责读题和由考务人员帮助填写答案，只有盲文试卷和延长考试时间两项要求没有实现。“我也可以理解，今年是第一年，一个月内考试中心解决了很多问题，超出我的预想。”

残疾人能够从事更多职业

今年37岁的刘英雅，患有先天性白内障，从出生开始就失明，经过多次手术，15岁以后视力恢复了一些，并在北京联合大学特殊教育学院完成了大学学业。2000年时，她是首届特殊教育学校的大学生，在此之前，没有残障人可以念的大学。2010年刘英雅从事公益工作，为残障事业服务。“这次我们参加考试，想传递给社会的信息是：残障者心智完全健全，可以服务别人，至少可以服务视障者群体，因为我们比正常人更了解他们的需求，服务也就精准。希望能鼓励更多视障者参加社会化考试，扩大就业面。”刘英雅说。

王志华现在是一名助残公益机构的培训师，一方面通过培训视障者上自主生活课，改善他们的生活；另一方面培训志愿者，教助残方面的专业知识。他一直想取得教师资格，但却未能实现。“我之前曾想考教师资格证，但考试方以目前盲人中无人从事此职业为由，不让我考。这就陷入了一个死循环，没有人能参加考试，所以没人从事……”王志华坦言，这次考试的结果不是最重要的，能够参加考试就是很大的进步，因为这代表了社会对于残疾人进入一些职业领域，已经开始启动相应的接纳机制。参加此次考试的低视力者蔡聪则表示，“残疾人不是只能被救济，也可以服务他人。”

中国政法大学教授陈忠云告诉记者，与发达国家相比，目前我国的视障人士就业面还主要集中在按摩、针灸等领域。继续扩大职业准入，为视障者提供各种考试便利，也是社会发展的需求。希望会有越来越多的考试领域向他们开放，其就业面将逐步得到扩大。

据统计，目前我国有视障残疾人1731万人，其中，全盲者有500多万人。几乎与此次社会工作者职业水平考试同步，今年的全国大学英语四六级考试，也首次为视障人士提供了盲文试卷。