“全世界只有一个国家的母亲是最伟大的，就是我们中国孩子的母亲……”

伴随着一个男子带着哭腔的演讲，一排排身穿蓝色校服的小学生们，坐在操场上集体痛哭，或仰头掩面，或互相擦干眼泪后继续哭。近日，一段山西朔州市某小学的学生们集体痛哭的视频在网上热传。

演讲者用激昂的语调教育孩子要学会感恩父母，但这种教育方式却受到了很多网友质疑。他们称，演讲者此举是“洗脑”“传销”。那么，中小学感恩教育存在哪些问题？学生又需要什么样的感恩教育？

感恩教育还是感恩表演？

“如果母亲的情绪不发泄出来，会得精神病……可怜的母亲只能把心里的痛苦，发泄到一个让她最有安全感、又最爱她的人身上，即自己的儿女……”

记者了解到，视频中的演讲者名叫欧阳维建，自称是教育活动家、学生潜能激励专家和疯狂英语品牌奠基人。根据其个人微博介绍，欧阳维建就职于广州倒过来教育咨询服务有限公司。所谓倒过来，根据他的解释是让孩子反过来理解、包容和感恩父母，疏导心灵、化解心结激发潜能和正能量。

事实上，感恩教育让家长和孩子哭成一片的事件曾多次被媒体报道。2015年，云南某小学的感恩励志演讲中，部分家长、学生泣不成声；2014年，山东某小学举行“托起明天的太阳”的感恩演讲，全校1000多名师生、家长抱头痛哭，孩子向家长下跪……

那么，这种感恩教育真的能提升学生的正能量吗？

“现在，一些学校对学生进行的感恩教育已经偏离了它的初衷。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，“这更多是一种形式化、表面化的教育，更多的是感恩表演。它所能起到的作用，也就是给家长一时的感动，学生一时的感染而已。”

“在演讲者的巨大煽动下，孩子落泪了，然而可能过半个小时就会忘了刚才的故事。”南昌市邮政路小学一名学生的家长周海认为，这种教育方式越是声势大，其效果就越薄弱，眼泪只是一瞬间的触动，并不具备长久的教育效果。

感恩加盟的“一条龙服务”

记者查阅资料发现，欧阳维建的公司的专门的团队，编有音像和图书教材，并为培训机构、幼儿园及中小学设置了加盟方式。

记者在“倒过来动能教育”的官网上看到，其课程体系主要分为面向父母、面向孩子、面向成人的三大类，在其“加盟合作”一栏中的“市场支持”中明确提到，总部会给予加盟方市场启动策划支持、启动外派人员支持、讲师上门支持、招生营销方案支持及媒体软文宣传支持，可谓“一条龙服务”。

如此看来，感恩教育已经成为了一个独特的产业。而这样的团队10多年间在全国各地中小学进行的巡回演讲不计其数。

记者了解到，在南昌市某小学组织的一次感恩演讲活动中，参与的学生和家长超过千人，虽然演讲开始前并未收取费用，但是演讲一结束，讲师便趁热打铁开始推销书籍，便宜的二三十元一本，贵的能达到百元以上。一场演讲下来，讲师方可获利少则三五万元，多则十几万元。

目前，感恩教育已经基本形成一个固定模式和流程，采用商业化的运作方式，推销图书和网上课程。一些“专业团队”在各个学校进行宣讲，在现场营造煽情氛围，在感恩表演中，教育成了附加品。熊丙奇认为，学校乃至家长希望通过搞一场活动、一次演讲来达到教育的目的，恰恰反映出教育的功利化和形式化。

感恩不能从回报父母的角度激发

“真正的感恩是很难靠一次煽动性演讲就激发出来的。”一位小学语文老师告诉记者，“喊出来的口号轰轰烈烈，却很难生根发芽，更应让孩子受到持续渐进的熏陶，而不是一时的沸腾。”

华东师范大学教授高德胜表示，感恩教育存在一个误区，就是将父母之爱功利化。父母之爱是付出之爱，不求回报之爱。父母之爱，正是在爱子女的过程中得到了回报，本身就是幸福的。“感恩是必要的，但不能从回报父母的角度来激发，否则就是对父母之爱的贬低。”

湖北经济学院教授谈多娇认为，真正的感恩是一个健全人的基本情感，它包括了对家庭、对个体、对社会的责任感和敢于担当的意识。感恩应该来自于深层次的社会教育、家庭教育、学校教育，是一个润物无声的过程。

谈多娇表示，教育引导孩子在生活中理解父母的辛苦，把担当和责任的种子植进孩子的心中，比起运动式的、洗脑式的演讲更有效、更有意义。这样既能内化于心，又能外化于行，“孩子自发对父母说出的一句‘我爱你’，胜过无数遍煽情的哭啼。”

“当学生看到父母为其学习、生活操劳，这种场景是真实的，生发出对父母的爱是真实的，也是发自内心的。”高德胜表示，感恩教育应该是在日常生活中养成从父母、师长的角度看问题，学会换位思考，学会体会他人的关心，学着用自己力所能及的方式去关心父母师长。

在江西，很多学校围绕感恩组织了一系列实践活动，有的学校组织孩子给对自己想要感谢的人写一封信、打一次电话；有的学校组织学生在假期替父母做几件家务，或是到父母的工作单位陪父母工作一天。“这就是将感恩教育融入日常生活中去。”谈多娇说。