本报讯 （记者黄仕强）“女儿夸我有了变化，态度变温和了，说话也有水平了。”2016年12月17日，在重庆钢城实验学校多功能厅举行的家长读书沙龙上，七年级5班学生的家长邱妈妈说，以前她对孩子的教育方式比较简单粗暴，自从班主任曾老师鼓励家长和孩子一起阅读以来，她觉得自己的言行举止有了变化，母子关系也变好了很多。

记者在沙龙现场看到，来自七年级5班、九年级6班的30名家长聚集到一起，畅谈他们的读书心得及教育孩子的经验。说起学校倡导发起的家长读书活动，重庆钢城实验学校校长刘德智介绍，这是家校共育的一种新探索。它不仅促进了家校沟通，提高了家长的教育水平和能力，还让家长明白阅读对孩子成长的重要意义，并愿意参与到阅读中。

通过家长读书活动，许多家长表示收获很大。一位家长谈到：“特别感谢老师为我们推荐的《正面管教》这本书，它提供了很多正面管教的工具。”

此外，学校还别出心裁地进行了一场角色体验小游戏：现场邀请6位家长扮演大人，2位家长扮演小孩，在情景中去感受粗暴与和善的教育方式带来的不同结果。扮演叛逆型孩子的张昌林妈妈在角色体验后泪流满面：“家长很容易把工作中的情绪发泄到孩子身上，而忽视了孩子的立场。这会让孩子承受更多的伤害。”而扮演听话型孩子的倪常麒爸爸说：“这次角色扮演，让我真实体会到了孩子的沉默。他的默认并不是内心深处的认可，有可能是不情愿的接受，我们应该多去了解孩子内心真实的想法。”