父母双双罹患重病，姐姐在压力之下选择了轻生。

高三那年接二连三的变故，让家境贫困但梦想着上大学的冷运爱，几乎丧失了人生的希望。

如果不是来到碧桂园职业学院，她不知道自己未来的命运会怎样？

2015年9月，当来到这所学校时，冷运爱才知道，原来她并不孤独。这里还有几百个和她一样遭遇不幸的孩子。他们可以不用担心学习和生活的费用，唯一要做的就是安心地学习，“学会做人，学会做事”。

“打破”学生们的理想

2002年，杨国强出资2.6亿元创办了国华纪念中学，在全国范围招收家庭贫困、成绩优秀、心智健康的学生，学校承担学生在校所有费用，并提供助学金直至学生完成大学、硕士、博士所有阶段的学业。

把人招进来只是第一步，如何让他们重新发现自己，成长为一个自信独立、性格完整的个体才是整个教育过程的重中之重。

“你的职业理想是什么？”每当高一开学时，国华纪念中学的学生处主任尹春霞问坐在底下的学生时，她得到的答案几乎全是医生或教师。

尹春霞知道，这些孩子大多家人有重病，从小读不起书，所以最简单的想法就是治病救人或教书育人。“他们不知道原来世界上有丰富多彩的职业值得他们去探索。”对于孩子们的想法，尹春霞总是很心疼。

因此，这些年，她最常干的一件事就是“打破”学生们的这些理想。她更希望让每个孩子发现自己，成为一个自信独立、性格完整的个体。

不仅理想几乎同质化，每次见到新生，她都能一眼看出他们的自卑、敏感和焦虑。“65%的学生来自单亲家庭，父母都在山区，长期处于闭塞的环境”。

“所以这些学生比普通孩子更需要职业规划，更需要认识自己适合什么样的工作。”职业规划和学生心理辅导，就成为了尹春霞最重要的工作。

为此，国华为学生建立了综合的心理排查辅导机制，同时利用毕业生回校分享会、参观大学生招聘会、性格测试等各种各样的方式，让学生们发现自己。

这也符合杨国强办国华纪念中学之初的理念。“教育扶贫是对人从内在思想价值观到外化行为和精神面貌的重新塑造”。

为了给孩子们提供一个良好的教学和成长环境，校长给记者算了一笔账，国华每天的开销要15万元，每培养一个学生要花费25万元。

14年前，第一位到国华报到的学生黄华庚还处于辍学边缘，如今，他已经成为一名检察官。14年来，国华共接收了2397名像黄华庚一样的学生。2015年，学校高考重点率达到95.76%，成为了整个广东省重点率最高的高中。

“授人以鱼，不如授人以渔”

国华中学的成功，再加上他自身的成长经历，杨国强开始考虑创建一所职业学院。“我出生在农村，也曾很贫困。开始工作时做了泥瓦匠，一门手艺改变了我的生活。”

于是，2013年，杨国强出资3.5亿元创办了广东碧桂园职业学院。2014年9月正式开学，所有入读学生不仅免除一切费用，还领取日常生活补贴。

在碧桂园职业学院里，同学们也体验到了有别于其它职业院校的“特殊待遇”。为了实现学生毕业即就业的无缝衔接，学校提出了校企融合、产教联动、工教一体、工学结合的创新办学理念。在杨国强看来，教育扶贫，不应该只是给一笔钱，而要针对贫困人口进行教育资助，使其掌握脱贫致富的知识和技能。“授人以鱼，不如授人以渔。”

刚来上学时，个子娇小的陈诗韵很羡慕一街之隔的其它职业院校的学生，因为他们不用参加早自习、军训，没有严格的“准军事化管理”。经过一年多时间，她渐渐明白了学校蕴含其中的心意。即使因为生病请假了，陈诗韵也会利用休息时间将军训动作补回来，她说大家是一个集体，自己不能拖后腿。

现在，学习物业管理专业的她已经是工作上的“老手”。“大一开学前我们就有认知实习，提前去体验了未来的工作是怎么样的，要考哪些证书，每学期还有一个月的专业实习，现在物业管理领域的工作内容我基本已经熟练掌握了。”陈诗韵的其他同学，有的参加了“酒店课堂”，有的直接参与到建筑项目中，真切地感受着未来工作的辛苦与喜悦。

对于教育贫穷，杨国强曾有一番这样的表述：“我希望，每一位年青人出来社会工作，都接受良好的职业教育和技术技能培训，贫困人口都得到平等和公平的教育，让他们也有人生出彩的机会！”

“我们在，这所学校就会在”

在国华纪念中学的宣传栏上，有一个板块，是已经毕业的国华学子写给母校的信。从第一个国华学子到刚刚走上工作岗位的新人，他们亲切地称杨国强为“杨叔叔”。他们记得杨叔叔对他们的谆谆教导，汇报自己毕业后用积蓄结了婚、帮父母搬了新家、进藏区支教等等的好消息。看着这些寒门学子成为了社会栋梁，杨国强很是欣慰。

国华到底给了你什么？毕业后在广东顺德的一家银行工作的苏春雷说，和“杨叔叔”的那些交流中，他记住的是为人处世的道理：对人好，对社会好。“国华没有让我们逃避，它首先教我们的是认可自己的现实，然后让我们懂得如果要去创造自己和家庭更好的生活，我们需要怎么做。还有最重要的是，要怀有一颗感恩的心。”

让尹春霞欣慰的是，每次带学生们去福利院做义工时，面对那些残障的小孩，很多人都是远远地提着大包小包的慰问品不敢靠近，但是国华的学生们都是左一个右一个抱着那些小孩，真诚地融入到里面，“我们不会放大学生的悲伤，或者引发社会话题和关注，而是培养他们以一种阳光而健康的姿态，专注学习、快乐生活，做一个对家庭、对社会有用的人，他们也更懂得把爱传播出去。”

“救济型的扶贫慈善要不要？要！但它只能够解决人的温饱问题，公益慈善有了新概念，就是如何去改变受助人的思想，除了满足他生活问题和改善生存环境之外，还要激发他自己改变自己的力量和条件。”广东省社会组织管理局副局长黎建波认为，在这一点上碧桂园做了很好的示范。

广东省社工与志愿者合作促进会会长谭建光教授说，杨国强的慈善教育在培养学生的技能之外，更教会了他们做人的基本，那就是自尊和自信。

这些年，“杨叔叔”最担心的是如果有天他不在了，这些学校怎么办？但他的孩子们告诉他，“只要有我们在，这所学校就会在。”

杨国强，广东碧桂园集团创始人，1997年以来，他和女儿杨惠妍累计投入9亿多元用于办学、助学、兴教，共有41875名贫困人口直接获益。

在他们创办的广东碧桂园职业学院和国华纪念中学两所慈善学校，2000多名贫困学子正是教育扶贫更是扶人理念的注释。